湘教科基通[2010]57号

关于开展湖南省首届优秀教研（备课）组、优秀

教研（备课）组长评选活动的通知

各市州教科院（所、中心）：

为了进一步加强中小学教研（备课）组的建设,促进校本教研制度建立、完善和落实,充分发挥教研组在促进教师专业成长和提高课堂教学质量方面的重要作用，拟开展湖南省首届优秀教研（备课）组、优秀教研(备课)组长评选工作。现将有关事宜通知如下：

一、参评对象

我省普通中小学各学科教研（备课）组、教研（备课）组长。

    二、评选条件
    （一）先进教研（备课）组评选条件（参照《湖南省中小学学科教研(备课)组建设基本规范》）

（二）优秀教研（备课）组长评选条件

1、担任教研组长3年以上。所在教研组被评为本届省级优秀教研（备课）组。

2、热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚持素质教育方向，有正确的教育观、人才观和质量观。遵纪守法，无违纪、违规行为。

详情请下载：关于开展优秀教研组评选的通知

湘教科基通[2010]58号

湖南省中小学学科教研(备课)组建设基本规范

（试行稿）

为进一步深化课程改革，全面推进校本教研制度建设，促进学校内涵式发展，切实加强我省中小学学科教研（备课）组建设，充分发挥教研（备课）组在教育教学中的重要作用，提高学校课程实施能力，全面提高教育教学质量，特制订湖南省中小学学科教研（备课）组建设基本规范。

一、教研（备课）组的性质和地位

1、教研（备课）组的性质。中小学学科教研（备课）组是学校实施教学管理，开展校本教研的主要阵地，是深化教学改革的重要组织形式。

2、教研（备课）组的地位。教研（备课）组是学校核心竞争力的重要组成部分，是教师专业成长的摇篮，是学校提高课程实施水平和提高中小学教学质量的重要保证。

二、教研（备课）组的组织与保障

3、教研组和备课组的设置。学校根据实际情况，合理设置学科教研组。原则上以学科为单位，设立教研组。规模较小的学校，可以2-3个相关学科合并设立教研组。跨学科教师编入其主要任课的学科教研组，同时应参加兼任学科的教研组活动。乡（镇）设立学科中心教研组。

详情请下载：湘教科基通