湘教发〔2011〕1号

 

关于印发《2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试基本要求和考试大纲》的通知

 

各市州教育局、职业技术学院、独立设置的成人高等学校：

根据教育部《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）和我厅《关于印发<湖南省中等职业学校2007年秋季主要公共课教材用书目录>的通知》（湘教通〔2007〕203号）精神，2009年底，我厅组织专家组对语文、数学、英语三门公共课以及种植类等14门专业综合知识对口招生考试基本要求和考试大纲进行了修订，考虑到对口招生考试基本要求和考试大纲的相对稳定性，2011年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲（以下简称《基本要求和考试大纲》）不作新的调整，现重新印发给你们，作为2011年我省普通高等学校对口招生考试命题和学校备考的基本依据。《基本要求和考试大纲》已登载在湖南教育网（http://www.hnedu.cn/），各地、各校可从网上下载。请各市州教育局将本通知精神迅速传达至辖区内的中等职业学校。

 

 

 

                                二O一一年一月五日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

主题词：普通高校　对口招生　考试大纲　2011年△　通知

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试基本要求及考试大纲

 

目       录

 

语文考试基本要求及考试大纲……………………………………1

数学考试基本要求及考试大纲……………………………………11

英语考试基本要求及考试大纲……………………………………19

种植类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………29

养殖类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………34

机电类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………41

电子电工类专业综合知识考试基本要求及考试大纲……………53

计算机应用类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………62

建筑类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………70

旅游类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………80

医卫类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………86

财会类专业综合知识考试基本要求及考试大纲…………………95

商贸类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………102

文秘类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………110

英语类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………114

师范类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………120

服装类专业综合知识考试基本要求及考试大纲………………127

2011年湖南省普通高等学校对口招生考试

语文考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识；

2、正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体；

3、了解常见文体（记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧）的特点；

4、能阅读浅易古代诗文。

（二）应用能力的考试要求

1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决；

2、对信息资料进行筛选、辨别、整合；

3、会与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）的写作；

4、能根据特定场景用口语简明、准确地表达意思；

5、书写规范，有一定速度。

（三）突出职业教育特点的考试要求

1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合素养的培养，不片面追求知识的连贯性、系统性，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展；

2、注重知识的适用性和应用性，从满足学生学习、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作基础；

3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作考试材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。

（四）考试能力要求

包括测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级：

A．识记　指识别和记忆，是最基本的能力层级；

B．理解　指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层次；

C．分析综合　指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级；

D．表达应用　指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级；

E．鉴赏评价　指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

二、考试内容

（一）语文知识和语言表达

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1、识记  A

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。

（2）识记现代汉字的字形。

2、表达应用  D

（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用词语（包括熟语）。

（3）辨析并修改病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

（4）扩展语句，压缩语段。

（5）选用、仿用、变换句式。

（6）正确运用常见的修辞方法。

常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。

（7）掌握并运用朗读的一般技巧。

（8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、应聘等）的基本方法。

（二）文学常识

识记 A

（1）识记基本篇目中中国重要作家及其时代和代表作。

（2）识记基本篇目中外国重要作家及其国别和代表作。

（3）识记常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识及一般文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。

（三）阅读

现代文阅读

能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。

1、理解  B

（1）理解文中重要词语的含义。

（2）理解文中重要句子的含意。

2、分析综合  C

（1）筛选并整合文中的信息。

（2）分析文章结构，把握文章思路。

（3）归纳内容要点，概括中心意思。

（4）分析提炼作者在文中的观点、态度。

（5）说明文章的写作特点。

（6）发现、修改文章中的错误信息。

3、鉴赏评价  E

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文（以基本篇目中的古代诗文为主）。

1、识记  A

默写基本篇目中要求背诵的诗文篇目。

2、理解  B

（1）理解常见文言实词在文中的含义。

常见文言实词：安、被、倍、本、兵、察、长、朝、乘、除、传、辞、从、殆、怠、当、道、得、度、短、方、复、负、盖、故、顾、固、归、过、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、间、见、解、进、尽、就、举、绝、堪、克、类、怜、临、名、莫、内、判、期、奇、迁、请、穷、求、去、劝、却、如、若、胜、识、使、是、适、书、孰、数、遂、说、私、素、通、徒、图、退、亡、王、望、微、相、谢、信、兴、行、幸、徐、许、要、宜、遗、贻、易、阴、引、逾、再、造、知、致、质、治、诸、卒、左，共110个。

（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

常见文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之，共12个。

（3）理解词类的活用。

词类活用：名词活用为动词，名词作状语，动词、形容词使动用法，动词、形容词意动用法等。

（4）理解与现代汉语不同的句式。

与现代汉语不同的句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。

（5）理解并翻译文中的句子。

3、分析综合  C

（1）筛选文中的信息。

（2）归纳内容要点，概括中心意思。

（3）分析提炼作者在文中的观点、态度。

4、鉴赏评价  E

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

（2）评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

（四）写作

能写记叙文、议论文、说明文和常用应用文：

（1）符合题意；

（2）符合文体要求；

（3）感情真挚，思想健康；

（4）内容充实，中心明确；

（5）语言通顺，结构完整；

（6）书写规范，标点正确；

（7）用词贴切，有表现力；

（8）构思精巧，见解独到。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为120分，考试时量为150分钟。

（二）试卷内容、题量及分值

1、语文知识和语言表达，12题，26分；

2、古代诗文阅读，8题，16分；

3、现代文阅读，13题，28分；

4、写作，2题，50分（应用文20分，其他文体30分）。

（三）题型及分值

1、选择题：50分（语言知识20分，古代诗文阅读10，现代文阅读20）；

2、填空题：10分（其中古诗文阅读6分，现代文阅读4分）；

3、改错题：4分（应用文改错）；

4、其他题：6分（其中口语交际设计3分，扩展语句、压缩语段、选用、仿用、变换句式等共3分）；

5、写作：50分（应用文20分，其他文体30分）。

（四）考题难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、指定教材及考试基本篇目

指定教材为湖南省教育厅《关于公布2007年秋季中等职业学校主要公共课教材用书目录的通知》（湘教通[2007]203号）规定的语文教材用书。

注：①基本篇目选自湖南省中等职业教育教材审定与遴选委员会审定通过教材《语文》（1-4册）,周庆元主编，湖南人民出版社（简称湖人社）2006年版；中等职业教育国家规划教材《语文》（基础版1-4册）,倪文锦主编，高等教育出版社（简称高教社）2001年版；教育部职业教育与成人教育司推荐教材《语文》（必修1-4册），赵君虎主编，人民教育出版社（简称人教社）2006年版。

②序号前面加 * 号的为要求背诵的课文。

③文章后括号注明出版社和篇目教学要求。出版社后数字为第几册，“必”为必读课文，“阅”为阅读（自读）课文。

* 1、荷塘月色 ………朱自清（湖人社1必，高教社2必，人教社2必）

2、我的空中楼阁………李乐薇（湖人社1必，高教社1必，人教社1必）

3、都江堰………………余秋雨（高教社3必，人教社1必）

4、向中国人脱帽致敬…钟丽思（湖人社3阅，高教社1必，人教社2必）

5、故都的秋……………郁达夫（湖人社1必，高教社4必）

6、我国古代的几种建筑………………郭黛姮（湖人社2阅）

7、南州六月荔枝丹……………………贾祖璋（湖人社2必）

8、科学是美丽的………沈致远（湖人社4必，高教社4必）

9、拿来主义……………………………鲁  迅（高教社2必）

10、人生的境界…………冯友兰（湖人社4阅，人教社1必）

11、谈《水浒》的人物与结构……茅  盾（湖人社2必，高教社3必）

12、浅说一首《清明》绝句……………周汝昌（高教社3必）

13、画里阴晴……………吴冠中（高教社2必，人教社2阅）

* 14、再别康桥…………徐志摩（湖人社2必，高教社1阅）

*15、《诗经》二首（关雎、采薇）………（湖人社3必，高教社1必，人教社4阅）

* 16、琵琶行（并序）…………白居易（湖人社2阅，高教社2必，人教社4阅）

* 17、念奴娇·赤壁怀古……苏  轼（湖人社1阅，高教社3必，人教社3阅）

* 18、雨霖铃·寒蝉凄切…柳  永（湖人社2必，高教社2必）

* 19、沁园春·长沙……毛泽东（湖人社1必，高教社2必）

* 20、自嘲………………………………鲁  迅（湖人社2必）

* 21、春江花月夜………张若虚（湖人社4必，高教社4阅）

* 22、登岳阳楼 ………………………杜  甫（湖人社1必）

* 23、将进酒……………李  白（高教社1必，人教社2必）

* 24、茅屋为秋风所破歌………………杜  甫（高教社1必）

25、祝福 ………………鲁  迅（湖人社3必，高教社4必）

26、荷花淀………………孙  犁（湖人社2必，高教社1必）

27、项链 ……（法）莫泊桑（湖人社2阅，高教社1必，人教社4必）

28、警察与赞美诗……（美）欧·亨利（湖人社3必，高教社3必）

29、林教头风雪山神庙…施耐庵（湖人社3阅，高教社1必）

30、林黛玉进贾府……曹雪芹（湖人社3必，高教社4必,人教社4必）

31、威尼斯商人（节选）……（英）莎士比亚（湖人社3阅，高教社3必）

32、雷雨…………………曹  禺（湖人社3必，高教社3必）

33、西厢记（节选）……王实甫（湖人社2阅，高教社3阅）

34、鸿门宴………………司马迁（湖人社4必，高教社2阅）

* 35、师说……韩  愈（湖人社1必，高教社1阅,人教社3必）

* 36、前赤壁赋……苏  轼（湖人社2必，高教社4必，人教社2阅）

37、兰亭集序……………王羲之（湖人社4必，人教社3阅）

38、陈情表……李  密（湖人社4必，人教社3阅，高教社4阅）

39、触龙说赵太后……战国策》（湖人社1必，人教社4阅）

40、鱼我所欲也 ……………………《孟  子》（湖人社3必）

41、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐……《论  语》（湖人社3必，高教社3必）

42、冯谖客孟尝君…………………《战国策》（湖人社2必）

* 43、劝学…荀  况（湖人社2必，高教社1必，人教社2必）

44、消息报道

45、书信（一般书信，求职信、应聘信、自荐信、表扬信、贺信、申请书、倡议书）

46、便条、条据

47、通知、启事

48、报告、请示

49、计划、总结

50、策划、广告、产品说明书

2011年湖南省普通高等学校对口招生考试

数学考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

对数学概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识，能正确地用数学语言进行叙述和解释，懂得各知识点之间的内在联系，并能运用这些知识解决有关问题。

（二）应用能力的考试要求

能根据概念、性质、法则和公式进行数、式、方程的正确运算和变形；能熟练地使用一般的函数型计算器进行运算、处理数据；通过对空间形式的观察、分析，能想象出空间图形；通过阅读、理解对问题进行陈述的材料，能综合应用所学数学知识解决生产、生活中的实际问题。

（三）突出职业教育特点的考试要求

通过解答数学应用题的这种方式，考查学生阅读理解、信息迁移、分析问题和解决问题等实际应用能力。对数学应用题的考查，做到背景公平，即在材料的选取上对各专业的考生公平，其背景符合职业教育的实际情况，避免出现专业术语较偏，题意理解困难的现象。

二、考试内容

（一）集合、不等式

1、理解集合、子集、交集、并集、补集、空集、全集的概念，了解属于、包含、相等关系的意义。

2、理解充分条件、必要条件及充要条件的意义。

3、了解不等式的基本性质，掌握一元二次不等式的解法。

4、会解简单的含有绝对值的不等式和分式不等式。

（二）函数

1、理解函数的概念，会求函数的定义域和简单函数的值域。

2、了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数。

3、理解函数的单调性和奇偶性的概念，并能判断函数的单调性和奇偶性。

4、理解分数指数幂的概念及有理指数幂的运算性质，会用计算器求有理指数幂，能熟练进行指数式的化简运算。

5、理解指数函数的概念，掌握指数函数的图像和性质。

6、理解对数的概念及对数的基本性质和运算法则，能熟练进行对数式的化简运算。

7、了解常用对数、自然对数的概念及对数换底公式，会用计算器求对数。

8、理解对数函数的概念，掌握对数函数的图像和性质。

9、能运用函数的知识解决有关实际问题。

（三）三角函数

1、理解任意角的概念、弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算。

2、理解任意角的正弦、余弦、正切的定义，了解任意角的余切、正割、余割的定义，会用计算器求三角函数值。

3、掌握同角三角函数的基本关系式：

，.

4、理解正弦、余弦的诱导公式（）。

5、 理解正弦函数的图像和性质，了解正弦函数与正弦型函数图像间的关系，了解余弦函数、正切函数的图像和性质。

6、已知三角函数值，会用计算器求指定范围内的角。

7、掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式，理解二倍角的正弦、余弦、正切公式。

8、掌握正弦定理和余弦定理。

9、能运用三角函数的知识解决有关实际问题。

（四）复数

1、理解复数的有关概念及复数的代数表示和几何表示。

2、理解复数代数形式的运算法则，能进行复数代数形式的加法、减法、乘法、除法运算。

3、会求实系数一元二次方程在复数集内的解。

4、理解复数的三角形式，能进行复数三角形式与代数形式的互化。

5、理解复数三角形式的运算法则，能进行复数三角形式的乘法、除法、乘方运算。

（五）数列

1、了解数列的概念。

2、理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式及前n项和的公式。

3、理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式及前n项和的公式。

4、能运用等差数列、等比数列的知识解决有关实际问题。

（六）排列、组合与二项式定理

1、理解分类计数原理、分步计数原理。

2、理解排列、组合的定义，掌握排列数计算公式与组合数计算公式。

3、了解组合数的性质、二项式定理。

4、能运用排列、组合的知识解决有关实际问题。

（七）平面向量

1、了解平面向量的概念及其几何表示形式，能进行向量的加法、减法和实数与向量的乘法运算。

2、掌握平面向量的坐标运算。

3、理解平面向量的数量积及两向量垂直、共线的充要条件，会求平面内两点间的距离及线段的中点坐标。

4、能运用平面向量的知识解决有关实际问题。

（八）平面解析几何

1、理解直线的倾斜角和斜率的概念，已知两点的坐标会求直线的斜率。

2、掌握直线的点斜式、斜截式和一般式方程。

3、理解两条直线平行与垂直的条件，能根据直线方程判定两条直线的位置关系，会求两条直线的交点和夹角，会求点到直线的距离。

4、理解圆的定义，掌握圆的标准方程及一般方程。

5、理解椭圆的定义，掌握椭圆的标准方程及其几何性质。

6、理解双曲线的定义，掌握双曲线的标准方程及其几何性质。

7、理解抛物线的定义，掌握抛物线的标准方程及其几何性质。

8、能运用平面解析几何的知识解决有关问题。

（九）立体几何

1、了解平面的基本性质。

2、了解空间两条直线、空间直线与平面、平面与平面的位置关系以及直线与直线、直线与平面所成的角和距离的概念。

3、理解直线与平面平行、直线与平面垂直、平面与平面平行、平面与平面垂直的判定和性质。

4、了解斜线在平面上的射影，理解三垂线定理及其逆定理。

5、了解二面角、二面角的平面角以及两个平行平面的距离的概念。

（十）概率与统计初步

1、了解随机事件的概念及事件间的关系和运算。

2、了解概率的定义及简单性质，掌握概率的加法公式。

3、了解相互独立事件的概念，掌握概率的乘法公式。

4、了解独立重复试验的概念，能计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率。

5、了解离散型随机变量的意义，会求简单的离散型随机变量的分布列。

6、了解离散型随机变量的期望与方差的意义，会根据离散型随机变量的分布列求期望与方差。

7、了解总体与样本的概念，会用简单随机抽样、系统抽样、分层抽样的方法从总体中抽取样本。

8、能运用概率统计的知识解决有关实际问题。

（十一）极限与连续

1、了解复合函数、初等函数、分段函数的概念。

2、了解函数极限的概念，理解函数极限的四则运算法则及两个重要极限。

3、了解函数的连续性的概念及闭区间上的连续函数存在最大（小）值的性质。

（十二）导数及其应用

1、了解导数的概念及其几何意义，了解连续与可导的关系。

2、理解函数，，,，的导数公式，理解导数的四则运算法则和复合函数的求导法则。

3、了解可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，会用导数求函数的单调区间与极值，会求闭区间上的连续函数的最大（小）值。

4、能运用导数的知识解决有关实际问题。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为120分，考试时量为120分钟。

（二）内容比例

代数约占50%，几何（平面向量、平面解析几何、立体几何）约占30%，概率统计与微积分约占20%。

（三）题型、题量及分值

题型分为三大类，第一大类为选择题，题号为1—10，共10个小题，每小题4分，共40分；第二大类为填空题，题号为11—16，共6个小题，每小题5分，共30分；第三大类为解答题，题号为17—23，共7个小题，其中第22、23两题为选做题，分值相等，考生可任做一题，实际共做6个小题，共50分。

选择题为四选一的单项选择题；填空题只要求直接填写结果；解答题包括计算题和应用题，解答时要求写出文字说明和演算步骤。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、指定教材

指定教材为我厅《关于公布2007年秋季中等职业学校主要公共课教材用书目录的通知》（湘教通〔2007〕203号）规定的数学教材用书。

五、说明

允许考生使用一般的函数型计算器，但不得使用带有储存系统的多功能计算器、文曲星、掌上电脑等；试题对答案的精确度应提出明确的要求。

2011年湖南省普通高等学校对口招生考试

英语考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

以达到2001年5月教育部颁发的《中等职业学校英语教学大纲（试行）》（以下简称《教学大纲》）中较高要求为测试目标，要求考生较系统掌握英语基础的语言知识，并具备听、说、读、写、译的基本技能。

（二）应用能力的考试要求

1、听说能力：测试考生的基本听力及运用英语进行实际交际的能力。

2、阅读能力：测试考生阅读简单英文文字材料获取所需信息的能力。

3、写译能力：测试考生运用英语简要描述事物特征及事件经过的能力；重点测试考生对中英文句子的翻译能力以及常见的英语应用文写作能力。

（三）突出职业教育特点的考试要求

1、以实用为原则，测试考生将语言基本知识转化为实际交际技能的能力。

2、以日常交际、求职、就业够用为原则，测试考生英语综合素质和继续学习的能力。

二、考试内容

（一）语言知识

1、词汇

掌握1400个左右常用单词（含初中词汇）及400个左右相关的习惯用语和固定搭配；能根据基本的构词法自主扩展词汇量。（具体词汇表参见《中等职业学校英语教学大纲（试行）》2001年5月版）

2、语法

掌握“语法项目表”（见附件一）中各语法项目的基本用法。

3、交际用语

掌握“日常交际用语简表”（见附件二）中36个功能项目和18个“话题”（见附件三）的常用表达法。

（二）语言技能

1、听的能力

能听懂有关日常生活中熟悉话题的简短独白和对话；能理解所听内容的主旨要义，获取事实性的具体信息，对所听内容能做出简单推断，并能理解说话者的意图、观点或态度；能听懂职业场景中的活动安排及会话。

2、说的能力

能运用“日常交际用语简表”中的表达法进行基本交际；能围绕“话题”中的内容进行初步交流，并符合英美文化习俗。

3、读的能力

能读懂生词率不超过3%的短文和简单的应用文。能正确理解单词和单个句子的字面意义，能判断和推导它们的语境意义；能理解上下文的逻辑关系；能了解文章所述的基本事实；能掌握所读材料的主旨和大意。阅读速度为每分钟70个词左右。

4、写的能力

能够根据所给的信息，填写简单的个人履历表、住宿登记表、申请表等英文表格；能够根据所给信息，写出信函、通知、便条、请柬、电子邮件、个人简介等常见应用文；格式、行文等符合语言规范。

5、译的能力

能将带有固定词组、习惯表达法、特殊结构的句子或短文进行英汉互译，要求理解正确、译文通顺达意。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为120分，考试时量为120分钟。

（二）试题内容、题型、题量和分值

 

（三）题型说明

第一部分：听力（略）

第二部分：知识运用

本部分共三节，测试考生对英语语法基础知识和基本词汇的掌握运用情况、交际能力和综合技能情况。

第一节：词汇与语法。共10小题，每小题1分，共10分。题型为选择题，其中4小题为词汇题，6小题为语法题。

第二节：交际用语。共20小题，选择题10小题，每小题1分，补全题5小题，每小题1分，匹配题5小题，每小题1分。

选择题每小题均为一轮对话，要求考生根据所给信息，做出情景反应，从每小题所给的4个选项中选出最佳选项；补全题为一段多轮对话，要求考生根据上下文，从所给的7个选项中选出5个最佳选项，补入空缺处，使对话完整，并符合对话的情景和含义；匹配题要求考生从所给7个选项中找出与5个常见的中文告示、指令或图标相匹配的英文。

第三节：完形填空。共10小题，每小题1分，共10分。在一篇150个词左右的短文中留出10个空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

第三部分：阅读理解

共25小题，总分30分。题型为选择题（3篇），共15小题，每小题1分；判断题（1篇），共5小题，每小题1分；简答题（1篇），共5小题，每小题2分；阅读理解材料的短文共5篇，总阅读量不超过1200词。其中一篇为应用文，一篇为科普知识的短文，三篇为有关故事、人物传记、日常知识等方面的短文。如果选文中出现超出《教学大纲》范围且无法猜测而影响到理解的单词，则用汉语注明其词义。

第四部分：书面表达

本部分共两节，测试考生的英语书面表达和翻译能力。

第一节：英汉互译。共5小题，每小题2分，共10分。根据中英文原句或所给的语言信息完成相应的中英文句子。

第二节：应用文写作。共1题，计10分。根据给出的中文信息，按要求完成规定的写作项目。

（四）主、客观题比例

试卷分主、客观题。客观性试题分值约占总分的60%，主观性试题分值约占总分的40%。

（五）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、指定教材

指定教材为我厅《关于公布2007年秋季中等职业学校主要公共课教材用书目录的通知》（湘教通〔2007〕203号）规定的英语教材用书。

附：“语法项目表”、“日常交际用语简表”和“话题”。

 

附1：语法项目表

1. 名词

2. 代词

3. 数词

4. 介词和介词短语

5. 冠词

6. 连词

7. 形容词

8. 副词

9. 动词：（1）系动词；（2）行为动词；（3）助动词；（4）情态动词

10. 时态：（1）一般现在时；（2）一般过去时；（3）一般将来时；（4）现在进行时；（5）现在完成时；（6）过去进行时；（7）过去完成时；（8）过去将来时

11. 被动语态：（1）一般现在时；（2）一般过去时；（3）一般将来时；（4）现在完成时；（5）现在进行时；（6）过去完成时；（7）带情态动词的被动语态

12. 非谓语动词：（1）动词不定式；（2）动词的-ing形式；（3）动词的-ed形式

13. 句子种类：（1）陈述句；（2）疑问句；（3）祈使句；（4）感叹句；（5）强调句；（6）倒装句；（7）省略句

14. 简单句句子成分与基本句型

15. 并列复合句

16. 主从复合句：（1）宾语从句；（2）状语从句；（3）定语从句；（4）主语从句；（5）表语从句；（6）同位语从句

17. 直接引语与间接引语

18. 虚拟语气

19. 构词法：（1）合成法；（2）派生法；（3）转化法

 

附2：日常交际用语简表（36个功能项目）

1.问候与应答(Greetings and responses)

2.介绍(Introduction)

3.问姓名与应答(Asking sb’s name and responses)

4.告别(Taking leave)

5.感谢与应答(Expressing thanks and responses)

6.意见(Expressing opinions)

7.请求(Making requests)

8.计划与意愿(Plan and intentions)

9.鼓励(Encouragement)

10.约会(Making appointment)

11.祝愿、祝贺与应答(Good wishes, congratulations and responses)

12.道歉与应答(Apologies and responses)

13.邀请与应答(Invitations and responses)

14.提供帮助与应答(Offers and responses)

15.请求允许与应答(Asking for permission and responses)

16.赞同与反对(Approval and opposition)

17.偏爱、喜好与厌恶(Preference,likes and dislikes)

18.能力与义务(Ability and obligation)

19.责备与抱怨(Blame and complaint)

20.肯定与不肯定(Certainty and uncertainty)

21.禁止与警告(Prohibition and warnings)

22.猜测与相信(Prediction, conjecture and belief)

23.劝告与建议(Advice and suggestions)

24.表示焦虑、惊奇与喜悦(Expressing anxiety, surprise and pleasure)

25.克服交际困难(Communications repairs)

26.可能与不可能(Possibility and impossibility)

27.问时间、日期与应答(Asking the time, date and responses)

28.问路与应答(Asking the way and responses)

29.谈论天气(Talking about the weather)

30.购物 (Shopping)

31.就餐(Taking meals)

32.就医(Seeing a doctor)

33.打电话 (Making phone calls )

34.求职(looking for a job)

35.告示(Signs)

36.指令(Instructions)

附3：话题

1.个人情况(Personal information)

2.家庭、朋友与他人(Families, friends and other people)

3.兴趣与爱好(Interests and hobbies)

4.计划与愿望(Plan and wishes)

5.校园生活与日常活动 (School life and daily routines)

6.文体活动( Sports,games and entertainment)

7.节、假日 (Festivals and holidays)

8.天气(Weather)

9.健康 (Health)

10.食品与饮料(Food and drinks)

11.购物(Shopping)

12.旅游与交通(Travel and transport)

13.世界与环境(The world and the environment)

14.科普知识(Popular science)

15.人际关系(Interpersonal relationship)

16.著名人物(Famous people)

17.社会话题(Social issues)

18.职业 (Jobs)

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试种植类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

1、基本知识

主要是为种植生产服务的基本知识，包括种植基础知识、大田作物生产知识、园艺作物生产知识。

2、基本技能

主要是在实践中应用的基本技能，包括常用实验仪器与生产用具的使用、种子检验方法、主要栽培植物常见病虫害的识别及防治、设施建设及维护、作物生产技术等技能。

（二）应用能力的考试要求

以种植岗位的职业能力需要为出发点，掌握种植业生产中单项技术的操作规范，具有综合运用所学的基础知识与技能解决生产实际问题的能力，包括主要栽培植物的繁育、栽植、植株整形、土肥水管理、病虫害防治等实用技术。

（三）突出职业教育特点的考试要求

从目前国内种植业的发展状况和种植业岗位能力的需要出发，以体现职业教育的特点为基础，以促进我省种植类专业的教学改革为目标，以“能用、够用、实用”为考核基本原则，即以体现种植类专业学生的就业岗位素质为知识点，以岗位应用能力为技能点，以服务就业为落脚点。

二、考试内容

（一）基本知识

1、种植基础

植物的细胞形态、结构与功能，植物组织及结构，植物形态与构造，植物营养及施肥，光照、温度、水分、土壤等气候因素对植物生长发育的影响，微生物基本知识，植物病虫害的基本知识，生态农业的一般知识。

植物的水分代谢，矿质营养代谢，光合作用，体内有机物的运输与分配，呼吸作用，生长物质及其对植物的调控作用，植物生长发育。

常用肥料的种类及性质，植物病虫害防治的基本原理。

2、大田作物生产

我省主要大田作物（水稻、玉米、甘薯、棉花、油菜等）的分类与类型。

作物生长发育及其基本规律。

作物生长发育对土肥水等环境条件的要求。

耕作制度的基本原理。

3、园艺作物生产

（1）果树生产

我省主要果树（柑橘、葡萄、板栗、梨、桃、草莓）的主要种类及其生物学特性。

落花落果的原因，育苗及高接换种的知识。

果园建立，土肥水管理，整形修剪、嫁接基本原则、果实采收与储藏、无公害水果生产等知识。

（2）蔬菜生产

我省主要蔬菜（辣椒、黄瓜、豇豆、莴笋、结球甘蓝、西瓜、萝卜、大蒜、大白菜等）的分类，生长发育与环境条件的关系，周年生产与栽培制度。

蔬菜育苗知识，食用菌简易制种原理，无公害蔬菜生产知识。

土肥水管理知识，设施栽培知识，平菇与金针菇袋料栽培知识。

（3）观赏植物生产

我省主要观赏植物（菊花、一串红、瓜叶菊、桂花、广玉兰、香樟、山茶、月季、红檵木、苏铁、杜鹃、雪松等）的形态特征与生态习性。

主要观赏植物的繁殖知识。

（二）应用技能

1、基本技能

光学显微镜的使用。

种子检验方法，常见病虫害的识别与诊断，肥料与农药的使用技术。

2、大田作物生产技能

作物苗情诊断与调控技术，秧苗素质考察。

育苗（秧），定植，合理密植，杂交水稻制种，保优栽培，精确栽培、轻简栽培，地膜覆盖，病虫害防治，施肥与灌溉等技能。

考种，测产。

3、园艺作物生产技能

（1）果树生产技能

主要果树种类品种的识别。

播种，扦插，嫁接，果树栽植，整形修剪等技能。

土壤管理，施肥，灌溉，保花保果，防寒防冻、病虫害防治等技能。

（2）蔬菜生产技能

种子播前处理与蔬菜栽植技术。

主要蔬菜病虫诊断及防治方法，整枝技术，人工授粉技术，食用菌接种技术，基质栽培技术，设施栽培技术、无公害蔬菜生产技术。

（3）观赏植物生产技能

观赏植物的播种，分株（分球），大苗培育。

扦插，嫁接，大树移栽等技术。

土壤管理，施肥，灌溉，整形修剪等技术。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

基础知识约50%左右，应用技能约50%左右。其中，种植基础知识与技能约30%左右，大田作物生产知识与技能约25%左右，果树生产知识与技能约15%左右，蔬菜生产知识与技能约15%左右，观赏植物生产知识与技能约15%左右。

（三）题型比例

1、单项选择题30%左右

2、多项选择题20%左右

3、实践操作题20%左右

4、综合应用题20%左右

5、案例分析题10%左右

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材

1、《农业技术基础》，何宗献主编，湖南科学技术出版社；

2、《种植技术》（上、下），石雪晖、何明亮主编，湖南科学技术出版社；

3、《农作物生产技术》（南方本），肖君泽主编，高等教育出版社；

4、《植物保护技术》，肖启明等主编，高等教育出版社；

5、《园林植物栽培养养护》，成海钟主编，高等教育出版社。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试养殖类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

从养殖类岗位的知识与能力需要出发，要求掌握从事养殖业岗位所必需的养殖技术基础、动物养殖、临床兽医与动物保健、水产养殖的专业基础知识与基本技能，掌握现代集约化、工厂化养殖技术的操作规范，了解生物技术在养殖业中的应用，能利用所学知识与技能为养殖业生产实践服务。

（二）应用能力的考试要求

主要考核知识理解、单项技术操作、实践分析和综合运用4种能力，对这4种能力层次均有难易不同的考查。这4种能力表现为4个层次。

1、知识理解：指领会和解释专业知识的程度，着重考核运用知识的思维能力，是专业能力最基本的层次。

2、单项技术操作：指具体操作单项养殖和兽医防治技术的能力，是在理解的基础上熟练操作单项技术的能力，是专业能力的基本层次。

3、实践分析：指运用所学知识与技能分析与处理生产实践中问题的能力，是在单项技术操作的基础上进一步提高了的能力层次。

4、综合运用：利用知识与技能分析与解决问题的能力，是在理解和操作的基础上进一步提高了的能力层次。

本部分整体考核学生从事养殖类岗位运用知识与技能的综合职业能力。要求学生熟悉养殖技术基础、动物养殖技术、兽医临床实践技术、动物保健技术、水产养殖技术的基本知识与基本技能，熟练掌握养殖业单项技术的操作规范与流程，能够综合运用基本知识与技能分析和解决养殖业生产实际中的具体问题。

（三）突出职业教育特点的考试要求

养殖类专业综合考试根据湖南省职业教育的特点，以突出目前国内养殖业的发展现状和养殖业岗位的能力需要，对知识与技能的考核以“能用、够用、实用”为度。考试内容要求突出畜牧、兽医、饲料、水产4大岗位群所必需的基础知识与专业能力，突出岗位综合素质与动手能力的培养，突出实践性教学在整个考试内容中的比重，突出运用知识与技能解决生产实践具体问题的综合能力。

二、考试内容

（一）养殖基础

1、动物形态与机能

（1）基础知识：识记畜禽各器官、系统正常的形态结构，熟知生理功能；能辨认畜禽大体尸检病理变化，如炎症、组织坏死、出血、水肿与贫血等，以及主要畜禽传染病的病理变化；识记常用兽用药物，如抗微生物药、抗寄生虫药、强心与止血药、健胃与助消化药等，以及它们的药理与治疗作用、适应症和用药注意事项。

（2）基本技能：掌握畜禽正常器官、组织的位置与特征，主要器官的体表投影，大动物的听诊和触诊部位；会检测动物体温和主要生理指标；掌握畜禽尸体剖检的方法及常见病理变化的识别；掌握兽药的配伍，消毒、防腐药物的配置和使用；掌握显微镜的一般使用与维护；会正确书写兽医处方和病历记录。

2、动物遗传与繁育

（1）基础知识：识记与理解遗传及其基本规律、选种与选配、杂种优势利用、育种方法、发情、配种、妊娠、分娩等基础知识。

（2）基本技能：掌握发情鉴定和适时配种、人工授精、妊娠诊断与预产期的推算、分娩与助产等基本技能。

3、动物营养与饲料

（1）基础知识：识记与理解饲料成分及营养作用、饲料分类、饲料加工调制、畜禽营养需要、日粮配合和饲养标准基础知识。

（2）基本技能：掌握合理配制饲料的技术、青粗饲料的调制技术；弄清配合饲料生产的工艺流程与加工方法；掌握常用配合饲料的使用与储藏管理等基本技能。

4、兽医临床与动物保健基础

（1）基础知识：识记与理解传染性与非传染性动物疾病，如病毒、细菌、免疫和毒物等基本知识；掌握兽医临床的一般检查与系统检查内容，了解特殊检查方法（如X光、心电图及超声检查）；熟知实验室的一般病原检查方法与常见动物疾病的一般治疗方法；了解动物保健的基本知识。

（2）基本技能：掌握动物保定，常用兽医临床诊断方法（包括问诊、视诊、触诊、叩诊和听诊）；掌握常规实验室检查方法（常规病料的采集与保存，血粪、尿等检查），注射方法，灌药方法和一般外科处理和治疗方法；了解临床兽医诊断新技术与猪场防疫新技术及其应用；能运用有效的保健技术进行无公害动物养殖*。

5、水产养殖基础

（1）基础知识：识记与理解鱼类的初步分类，常见养殖鱼类及特种水生经济动物的主要生物学特性，养鱼水体主要理化性状，鱼类天然饵料生物，养殖池的基本条件和鱼类人工繁殖，鱼病病理基础知识。

（2）基本技能：能够识别常见养殖鱼类及特种水生经济动物，能够识别鱼体主要外观性状和鱼类天然饵料生物，能够把握养鱼水体水色的观察和养鱼水质的调节等基本技能。

（二）动物养殖    

1、畜禽养殖         

（1）核心知识：熟知猪、牛、禽、羊的品种及其生产性能与应用；掌握畜禽繁殖、营养与饲料、饲养管理、健康养殖、养殖场环境控制与布局等基本知识。

（2）核心技能：掌握畜禽品种的识别与杂交应用，种畜禽生产管理、商品畜禽生产管理，家禽的孵化等操作技能；掌握目前养殖业中常用的饲养管理和集约化养殖技术，特别是集约化猪场各生产工作岗位的操作规程与工艺*；了解同期发情、诱发分娩、早期断奶、快速养殖、健康养殖等新技术在养殖业中的应用*；能够综合运用基本知识和技能解决生产实践中有关饲料、繁殖、饲养管理等的技术问题。

2、特种动物养殖

（1）核心知识：掌握狗、兔、蛇、特种珍禽的常用品种、习性、饲料、驯化、饲养管理等基本知识。

（2）核心技能：掌握狗、兔、蛇、特种珍禽的繁殖、饲料与日粮配合、饲养管理等操作技能，能够综合运用基本知识和技能进行特种动物养殖开发。

（三）临床兽医与动物保健   

1、核心知识 

熟知家畜常见传染病、非传染性群发病和其他家畜内科疾病，家畜寄生虫病，家畜外、产科疾病的病因、临床表现、发展过程和防治方法；了解重大畜禽疫病的预防和控制措施。

2、核心技能 

掌握畜禽健康养殖的新技术，常见畜禽流行病的防治方案的制定与实施，临床与实验室诊断及扑灭措施；了解畜禽场内外环境有害因素的消除和提高动物抗病力的方法；掌握畜禽非传染性群发病的临床与实验室诊断及控制技术，并能综合运用所学的基本知识和技能解决临床实践中的问题。

（四）水产养殖  

1、核心知识 

掌握家鱼人工繁殖，苗种生产及成鱼养殖技术；掌握几种主要水生经济动物的养殖知识，稻田养鱼的基础知识，高度集约化养殖，大水面增养殖技术的相关知识和鱼类养殖新技术的有关常识；掌握鱼病发生的原因，鱼病的分类，鱼病的预防措施，常见养殖鱼类的主要病害症状及流行情况，能够准确预测、判断和解救鱼类浮头，常用鱼药的应用*等知识。

2、核心技能 

能够进行亲鱼雌雄及成熟度的鉴别，能够掌握鱼类的人工繁殖技术，了解运用人工授精技术进行部分鱼类的杂交制种，常用鱼类催产剂的配制过程；掌握高产鱼池的养殖技能及大水面的开发技能；掌握常见鱼病的现场诊断方法和镜检操作技术，常见的给药方法及常见鱼病的预防和治疗措施等操作技能；能够综合运用基本知识和专业技能解决生产实践中的有关技术问题；能够及时了解养殖市场，把握集约化养殖新技术。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

1、养殖基础约40%

2、动物养殖约20%

3、临床兽医及动物保健约20%

4、水产养殖约20%

（三）题型比例

1、单项选择题约30%

2、多项选择题约15%

3、实践操作题约30%

4、实例分析题约15%

5、综合应用题约10%

（四）考试难度

较易的占30%、中等难度的占40%、较难的占30%。

四、参考教材

1、《农业技术基础》，何宗献主编，湖南科学技术出版社，1998年第一版；

2、《养殖技术》（上、下册），杨应才、何建湖主编，湖南科学技术出版社，1999年第一版；

3、《饲料加工与利用》，王继成主编，湖南科学技术出版社，1999年第一版；

4、高等教育出版社有关中等职业教育养殖类专业相关教材。

说明：带*号的内容应参考国家或行业最新的规范、标准和技术，自行组织相关教学内容。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试机电类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

      

一、考试基本要求

（一）基本知识和基本技能的考试要求

1、能识别与专业相关的专业图形（包括机械图、机构运动简图、液压回路图、电路图等）、零部件结构及电工电子线路。

2、掌握本专业类的相关基础知识、基本概念、术语和符号。

3、理解与本专业类相关的机、电基本理论和工作原理。

4、掌握机械加工的有关常识。

（二）应用能力的考试要求

具有综合运用所学知识，对常用机械结构、工作原理、电器线路进行分析和比较，具有对机电设备常见故障进行诊断的能力。

（三）突出职业教育特点的考试要求

坚持专业基础知识和专业能力兼顾，以专业能力为主的原则，重点考核解决实际问题的能力。要求在具有扎实的专业知识基础上，具有一定的独立操作、维修和创新能力；能从事一般的机电设备安装、调试、检测及机械零件加工等工作。

二、考试内容

（一）电工电子技术模块

1、电路基础知识

①基本知识

电路的主要物理量、基本组成部分、三种工作状态。五种元件（电阻、电感、电容、电压源、电流源）的伏安特性。

交流电的三要素及表示方法；单一参数正弦交流电路的电压与电流的关系和有功功率、无功功率的概念及提高功率因数的意义及方法； RLC串联电路的电压三角形、阻抗三角形及功率三角形。

三相对称电源的表示方法，三相对称负载星形、三角形连接时的电压、电流、功率关系。

②基本技能

运用电路的基本定律和元件的伏安特性，进行交、直流电路的电压、电流、功率的计算。

电压源和电流源之间的等效变换；运用基尔霍夫定律和戴维南定理分析、计算复杂的直流电路。

③综合应用

掌握常见电压表、电流表、万用表的使用方法，并能完成照明电路的安装。能根据实际要求正确选用电阻、电感、电容。

 2、电子技术

①基本知识

半导体器件的结构、符号、特性、主要参数。基本放大电路及功放电路的组成。

理想集成运算放大器的符号、参数，以及线性分析的两个重要慨念；负反馈的基本类型、负反馈对放大器性能的影响。

单相半波和桥式整流电路（含可控）的组成及工作原理。

基本逻辑门电路的逻辑功能、逻辑符号、逻辑函数式和真值表，基本RS触发器、边沿JK触发器、D触发器的逻辑符号和逻辑功能。

②基本技能

用估算法求单级共发射极放大电路的静态工作点、输入输出电阻和电压放大倍数。分析静态工作点对放大电路的影响。

基本运算（比例、加法、减法）电路的计算。

整流电路元件的选择。

根据组合逻辑电路图，写出逻辑函数式、列出真值表、并说出逻辑电路的逻辑功能。并能由基本触发器输入波形画出输出波形。

③综合应用

常见示波器等电子仪器设备的使用方法，并能调节静态工作点、诊断直流电源故障。

555定时器、译码器（二进制译码器、二—十制译码器、显示译码器）的简单应用。

3、电工技术

①基本知识

磁路的概念及基本物理量和单位；变压器的符号、额定值和外特性；异步电动机的结构、工作原理和额定值；常用低压电器的功能、符号。

电动机的正反转控制、降压起动控制和行程控制的原理。

PLC的功用及其基本组成。

输配电系统的组成、安全用电的一般常识。

变压器变压、变流和阻抗变换的计算；异步电动机的电磁转矩、机械特性、起动、调速和制动方法。

②基本技能

分析三相异步电动机继电器—接触器控制（正反转、Y—△降压起动和行程）的工作过程、常见故障产生的原因。

③综合应用

电动机的正确使用方法（如选型、绝缘检测等）和继电器—接触器控制线路（正反转、Y—△降压起动和行程）的安装；触电急救的方法。

PLC控制三相异步电动机正反转和Y—△降压起动控制线路的安装。

（二）机械基础模块

1、机械制图

①基本知识

有关机械制图的国家标准；零件图中尺寸公差、形位公差、表面粗糙度的标注及工艺要求等；AutoCAD的一般操作常识。

机械制图的基本原理和规定画法；基本组合体三视图的绘制。

②基本技能

具有分析零件图、简单装配图的基本能力。

③综合应用

综合应用制图基本知识，完成机械图样的绘制与识读；根据二维机械图样能正确选用AutoCAD命令进行绘制。

2、工程力学

①基本知识

力学基本概念，力学基本定理。

常见约束类型及约束反力的特点。

杆件四种基本变形的受力特点、变形特征、应力分布规律和强度条件。

②基本技能

物体的受力分析和受力图的画法。

平面任意力系的简化。

扭矩图、剪力图和弯矩图的画法。

③综合应用

应用平衡条件进行物体平衡计算。

应用强度条件解决四种基本变形的强度计算问题。

3、机械工程材料

①基本知识

常用工程材料的分类及代号。

金属材料的主要性能。

②基本技能

常用热处理 （含退火、正火、淬火、回火、表面淬火、气体渗碳等）的工艺方法。

碳素钢、合金钢、有色金属及其合金的牌号和意义。

③综合应用

常用工程材料和金属材料热处理方法的合理选用。

4、机构与机械零件

①基本知识

常用机构、机械传动、常用联接、轴系零件的分类、组成；常用零部件分类及代号。

②基本技能

常用机构的工作原理、特点及应用；机械传动的工作原理、特点、分析及应用；各种常见联接的特点及应用；轴的结构设计要求。

③综合应用

定轴轮系、周转轮系和简单组合轮系传动比的分析计算。

5、液压传动

①基本知识

液压传动的原理、本质。

液压传动系统的基本组成。

液压传动的几个基本概念。

液压传动元件的种类及图形符号。

②基本技能

能分析液压传动系统中主要元件的工作原理及作用。

能分析液压基本回路的工作原理及特点。

③综合应用

实现某种运动的典型液压回路的工作情况的分析。

（三）根据专业门类选考部分

1、机械类

①基本知识

熟悉车、钳工安全操作规程；车床的结构特点及车削的加工范围。

互换性的基本概念及作用；测量技术与互换性的关系。

钳工工种的主要加工范围。

②基本技能

车床的切削运动；切削要素的含义；车刀的几何角度；加工精度的含义及车刀的选用。

圆柱体结合的极限与配合、形位公差、表面粗糙度的含义。

钳工常用加工设备及工具选用和基本操作技能（主要包括划线、锯削、錾削、锉削等）。

③综合应用

游标卡尺和千分尺使用及测量方法。

车床的正确操作、常规保养及车刀的刃磨。

根据给定零件的图纸，按尺寸要求制订普通车削加工的加工工艺步骤（简单轴类零件）。

根据给定零件的图样，按尺寸要求制订平面锉削加工工艺步骤。

2、模具数控类

（1）模具材料及表面处理模块

①基本知识

冷冲模、热塑模、压铸模的常用材料与热处理知识。

②基本技能

了解冷作模具材料、热作模具材料、橡塑模具材料的性能特点及热处理工艺特点，能正确选用材料牌号。

③综合应用

根据模具具体要求，合理选用模具材料；正确制订常用模具材料热处理工艺；合理选用表面处理方法；能分析简单模具失效的原因，并提出解决方案。

（2）模具数控加工技术模块

①基本知识

熟悉数控加工的安全操作规程；掌握数控机床、数控编程、数控加工的基础知识。

②基本技能

能根据加工图纸合理制订数控加工工艺和刀具的选用。能对加工工件进行检测。

③综合应用

能对数控机床进行正确操作和常规保养；并能根据给定零件的图样，按尺寸要求编写数控加工程序，具备应用数控机床加工零件的初步技能。

3、汽车类

（1）安全操作、技术规范、工具选用及环境保护模块

①基本知识

熟悉汽车维修安全操作规程的基本知识；汽车维护分级及维护作业中心内容（汽车维护、检测、诊断技术规范）；车辆的识别代码含义；汽车常用的举升设备类型；汽车废弃物处理的基本方法（如废制动液、废机油、蓄电池和蓄电池中的酸性溶液、空调系统制冷剂等，对这些汽车废弃物应该妥善处理，以免对环境和人身健康造成危害）。

②基本技能：能根据实际工作情况选用维修工具类型；能正确操作举升设备。

（2）汽车发动机构造与维修模块

①基本知识：掌握发动机的编号、基本术语及各组成部分的结构和作用；能根据其结构装配图或组成系统示意图，指出各组成件的名称。

②基本技能：掌握发动机各组成部分的拆装、检测和维修方法；掌握发动机主要组成部分（如配气机构、喷油泵等）的基本调整方法。

③综合应用：能对发动机主要组成系统（如进排气系统、电控燃油喷射系统等）的常见故障进行分析、诊断和排除。

（3）汽车底盘构造与维修模块

①基本知识：掌握底盘各系统和总成的组成、结构及作用；能根据其结构装配图或组成系统示意图，指出各系统或总成组成件的名称。

②基本技能：掌握底盘主要组成部分的拆装、检测和维修方法（如离合器、驱动桥、制动系的基本调整方法等）。

③综合应用：能对底盘主要组成部分（如离合器、手动/自动变速器、制动系等）常见故障进行分析、诊断和排除。

（4）汽车电气设备与维修模块

①基本知识：掌握汽车电气设备各系统的组成及作用；能根据各组成系统示意图，指出各系统组成元件的名称。

②基本技能：掌握汽车电气设备主要组成系统（如电源系、照明与信号系等）的使用、检测及维修方法。

③综合应用：能对汽车电气系统（如点火系、起动系等）的常见故障进行分析、诊断及排除

说明：汽车类专业选考内容从以下2个方面进行组题：

①技术规范、工具选用、工作安全及环境保护模块

②在汽车发动机构造与维修模块、汽车底盘构造与维修模块、汽车电气设备与维修模块中任意选择一个模块作为当年考试模块（所选模块以当年考试大纲中推荐的教材为依据）

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容及分值分配

1、电工与电子技术模块140分（电工基础50分，电子技术50分，电工技术40分）

2、机械基础模块190分（机械制图40分，工程力学60分，机械工程材料10分，机构与机械零件60分，液压传动20分）

3、专业选考模块60分

本模块由考生根据所学专业选考其中相关内容。

（三）题型及分值

1.单项选择题100分

2.双项选择题60分

3.填空题50分

4.计算题60分

5.分析应用题60分

6.选做题〔专业模块〕60分

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、主要参考教材

1、《电工与电子技术》，巴扬主编，湖南科学技术出版社,2003年出版；

2、《机械控制基础》，赵德生、苏海滨主编，高等教育出版社；

3、《机械基础》，金潇明主编，湖南科学技术出版社,2003年出版；

4、《机械制图》，杨安林主编，湖南科学技术出版社,2003年出版；

5、《切削加工工艺与技能训练》，刘克诚主编，机械工业出版社,2004年出版；

6、《机械加工技术》，郭溪茗、宁晓波主编，高等教育出版社，2001年出版；

7、《模具材料及表面处理》，吴兆祥、高枫主编，高等教育出版社；

8、《模具数控加工技术》（第二版）周志强、张晓红主编，高等教育出版社；

9、《汽车使用与日常养护》，沈云鹤主编，高等教育出版社；

10、《汽车发动机构造与维修》（第二版），孔宪峰主编，高等教育出版社；

11、《汽车底盘构造与维修》，李晓主编，高等教育出版社；

12、《汽车电气设备与维修》，巫兴宏主编，高等教育出版社。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试电子电工类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

基本知识与基本技能的考试，要突出以过程性知识为主，事实性、概念性知识为辅。要充分体现职业教育的特点，以典型的案例、项目、任务为载体，将知识、技能、态度的考核融入其中。

本专业大类对知识运用能力和专业核心能力的掌握程度，分为元器件的识别与应用、仪器仪表的使用和操作、典型电路的连接与应用、常用电子电气设备的维护与使用四个方面。

元器件的识别与应用：是指认识主要电器和主要元器件的图形、符号、结构，以及电气工程设计和施工中的重要规范；会检测其参数、外特性；会根据实际要求来选择元器件。

仪器仪表的使用和操作：是指会使用电流表、电压表、功率因素表、万用表、示波器、信号发生器等常用仪器、仪表（包括操作步骤和规范）；会根据实际场合选择仪器仪表的类型、量程。

典型电路的连接与应用：是指根据实际要求会选择元器件连接典型电路；会运用定律、定理、原理和公式对典型电路进行分析和简单的计算（不使用计算器）；会检测典型电路的功能和参数，并对测试结果进行评估；会分析和排除典型电路的常见故障。

常用电子电气设备的维护与使用：是指能安装、调试、维护常用电子电气设备；能对常见故障进行分析及排除；并能对本专业简单工程进行设计、施工。

二、考试内容

电工技术模块

（一）电路基础

元器件的识别与应用：认识电阻元件的图形、符号；会测量阻值和检测性能。

仪器仪表的使用与操作：会使用直流电流表、电压表和万用表；会用伏安法测定电阻；会测定电源电动势和内阻。

典型电路的连接与应用：会连接简单直流电路；会利用电阻定律，欧姆定律等基本定律计算电路的电流、电压、电位、电动势、电阻、电能、电功率、电源的最大输出功率。

（二）直流电路

元器件的识别与应用：认识电压源、电流源的符号。

仪器仪表的使用与操作：会使用直流电桥测量电阻。

典型电路的连接与应用：会连接典型电阻串联、并联和混联应用电路；并会计算典型电阻串联、并联和混联应用电路的电阻、电流、电压、功率，及运用支路电流法、戴维南定理、叠加原理计算复杂直流电路。

常用电子电气设备的维护与使用：会分析电压表、电流表的扩大量程原理；会选择电阻的大小和连接方式来扩大电压表、电流表的量程。

（三）电容器

元器件的识别与应用：认识电容器的图形、符号；会检测其性能；会正确选择电容器。

典型电路的连接与应用：会连接典型电容串、并联应用电路；会计算典型电容串联、并联应用电路。

（四）磁与电磁

元器件的识别与应用：认识电感线圈的图形、符号；会检测其性能。

典型电路的连接与应用：会计算B、Φ、磁场力、感应电动势e ，会判定其方向；会测定互感线圈的同名端。

 （五）正弦交流电路

仪器仪表的使用与操作：会使用交流电压表、交流电流表、功率表；会根据实际场合选择仪器仪表的类型、量程。

典型电路的连接与应用：会连接单一参数正弦交流电路及、、串联电路，并能进行相关计算；会测量串联谐振电路的谐振频率和单相交流电路的功率因数；会选择元器件连接电路以提高功率因数。

（六）三相交流电路

仪器仪表的使用与操作：会使用钳形电流表、电压互感器；认识安全电压、安全距离、安全标识、常用安全防护用具；会安全防护。

典型电路的连接与应用：会连接星形、三角形接法的三相负载电路；会计算三相对称负载电路的相电压、线电压、相电流、线电流、功率；会分析造成三相不平衡的原因，并进行故障排除。

（七）变压器

仪器仪表的使用与操作：会使用三相调压器。

常用电子电气设备的维护与使用：认识变压器的型号、分类、结构、符号；会常用小型变压器的接线；会计算变压器的功率、效率；能对简单应用电路中的变压器进行选型。

（八）异步电动机（电工专业选考）

典型电路的连接与应用：认识异步电动机的形状、结构、符号；会连接异步电动机点动、长车、降压启动、制动、正反转电路。

常用电子电气设备的维护与使用：会分析和排除常见故障。

（九）PLC（可编程序控制器）控制原理与应用（电工专业选考）

典型电路的连接与应用：认识可编程序控制器的形状、结构、主要逻辑部件与常用品牌（至少能举出最常见的三种）。

常用电子电气设备的维护与使用：会一种可编程序控制器的接线；会用可编程序控制器的逻辑指令编制简单应用程序。

电子技术模块

（一）半导体器件的基础知识

元器件的识别与应用：认识二极管、三极管、场效应管的基本图形、符号；能使用万用表判别二极管的极性和三极管的类型及管脚；会根据三极管的特性曲线来选择三极管。

（二）放大电路

仪器仪表的使用和操作：能用仪器仪表组装和调试基本放大电路，并能结合实际案例分析和排除典型故障。

典型电路的连接与应用：会分析基本放大电路、具有稳定静态工作点的放大电路并能进行直流、交流参数计算；会利用多级放大电路、共集电极放大电路的特点分析其它典型电路，并对多级放大电路、共集电极放大电路进行相关交流参数计算。

（三）反馈放大电路

典型电路的连接与应用：利用负反馈对放大电路性能的影响，并根据实际要求，连接典型负反馈电路。能判断反馈放大电路的工作类型，并进行简单的计算。

（四）振荡放大电路

典型电路的连接与应用：会连接LC振荡电路、RC串、并联振荡电路、石英晶体振荡电路，分析LC振荡电路是否起振。

常用电子电气设备的维护与使用：能运用振荡电路的工作原理分析、排除实际电路故障。

（五）功率放大电路

元器件的识别与应用：认识TDA2002、LM386集成功率放大器的图形和管脚。

典型电路的连接与应用：分析OCL功率放大电路、OTL功率放大电路的工作原理，并进行简单计算。

常用电子电气设备的维护与使用：能组装、调试OTL实训电路，分析和排除实际电路的常见故障。

（六）集成运算放大电路

典型电路的连接与应用：运用理想集成运算放大电路的两个重要结论，分析和计算反相和同相比例运算放大电路、加法和减法运算电路。

（七）直流稳压电源

典型电路的连接与应用：分析整流滤波、串联型稳压电路的工作原理，并进行计算。会运用集成稳压器组成典型应用电路。

常用电子电气设备的维护与使用：能组装、调试串联型稳压电路，并能分析和排除常见故障。

（八）逻辑门电路

元器件的识别与应用：认识常用逻辑门电路的符号。

典型电路的连接与应用：能根据实际要求连接74LS00、74LS20、74LS86基本集成逻辑门器件组成典型应用电路。

（九）数字逻辑基础

典型电路的连接与应用：能对二进制数、十进制数、8421BCD码进行相互转换；会运用逻辑电路图、真值表与逻辑函数之间的关系进行相互转换；能运用逻辑代数的基本公式和卡诺图对逻辑表达式进行化简。

（十）组合逻辑电路

典型电路的连接与应用：会运用组合逻辑电路的知识分析编码器、译码器、LED数码管、加法器的作用和特点；能分析、设计简单、实用的组合逻辑电路，并能根据输入输出波形（或读取示波器波形）对常用组合逻辑电路的故障进行分析。

（十一）集成触发器

元器件的识别与应用：认识RS触发器 、JK触发器、D和T触发器的逻辑符号，并用万用表测试集成JK触发器、D和T触发器的功能，判断器件的好坏。

典型电路的连接与应用：能利用真值表、触发方式和逻辑功能将JK触发器转换为D和T触发器，画边沿型JK触发器、D和T触发器的输出状态波形图。

（十二）时序逻辑电路

典型电路的连接与应用：能分析简单时序逻辑电路的功能，画出其输出状态波形图；能根据输入输出波形（或读取示波器波形）对常用时序逻辑电路的故障进行分析，做一些简单的连线设计；能用CT74LS193、CT74LS29、CT74LS160 和CT74LS161集成计数器组成其它要求的计数器。

（十三）脉冲波形的产生和整形电路

元器件的识别与应用：认识555定时器的符号，会根据实际要求使用555定时器。

典型电路的连接与应用：会分析用555定时器构成的多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器的输出波形及简单计算。

（十四）数/模和模/数转换器

元器件的识别与应用：了解DAC0832和ADC0839的作用和主要技术指标。

（十五）声像技术（电子专业选考）

常用电子电气设备的维护与使用：会利用电视发送与接收的方框图原理，对彩色电视机显像管供电电路、末级视放电路常见故障进行分析及排除。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容分配

电工技术模块占165分，电子技术模块占165分，专业选考内容占60分。

（三）题型及分值

1、填空题60分（6分×10）；

2、单项选择题120分（6分×20）；

3、计算题60分（建议4个小题）；

4、综合题150分（建议7个小题）：包括作图（30分）、操作（70分）、故障分析（50分）等。

（四）考题难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材

1、《电工基础》，杨利军主编，湖南科学技术出版社；

2、《电工技术基础》，刘志平主编，高等教育出版社；

3、《电子技术基础》，刘晓魁主编，湖南科学技术出版社；

4、《电子技术基础》，张龙兴主编，高等教育出版社；

5、《电视机原理与维修》，章  夔主编，高等教育出版社；

6、《电器与PLC控制技术》，高勤主编，高等教育出版社。

说明：上述教材非指定采用教材，各校可根据具体情况自行选用，PLC教材可根据考纲要求自选。

试卷中的图形符号统一采用国标GB4728（1-13）和GB/T5465.2。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试计算机应用类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、了解计算机的基本结构及各组成部分的功能和作用；

2、了解计算机的基本工作原理、计算机硬件与软件系统；

3、了解数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程；

4、了解操作系统的基本功能和作用，了解常用操作系统的类型；

5、掌握Windows的基本操作和基本技能；

6、掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）软件的基本操作和应用；

7、掌握计算机网络的基础知识、掌握局域网组网及网络管理的基本技能；

8、能利用Internet获取与专业相关的信息，掌握因特网的常用接入方式及相关设备；

9、掌握微型计算机的基本维护和维修方法、具有常见软、硬件故障诊断及排除的基本能力；

10、掌握程序设计基础知识，具有程序设计、程序分析的基本能力；

11、了解多媒体技术的基础知识；

12、了解WWW、HTTP、HTML、CSS的定义、概念和作用；

13、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。

（二）应用能力的考试要求

1、根据实际需求使用文字编辑软件进行文字处理；

2、根据实际需求使用电子表格进行数据处理；

3、根据实际需求制作电子演示文稿；

4、按照所给器件和要求，制定配置微型计算机的方案；

5、根据所给设备和要求，制定组建网络系统的方案及基本的交换机与路由器的配置；

6、根据需求，按照程序设计规范编写正确的应用程序；

7、根据要求，掌握WEB服务器和FTP服务器、DNS服务器的的配置、应用HTML语言编写简单的网页。

（三）突出职业教育特点的考试要求

1、体现中职计算机专业的职业教育特色和就业需求，选取本专业典型的实习实训项目，考核学生的职业岗位工作过程；

2、有一定的文字组织能力、学习能力和创新能力；

3、有一定的职业道德和职业素养；

4、有一定的解决专业领域实际问题的能力。

二、考试内容

（一）知识部分

1、基础知识

计算机的发展过程、类型及其应用领域

计算机的工作原理

数据与信息的概念及数据在计算机中的处理过程

数据的存储单位（位、字节、字），ASCII码、汉字编码的概念

二进制基本概念及常用数制之间的转换

计算机系统的主要技术指标

计算机系统的基本组成

CPU、主板、内存、外存及常用的输入输出设备的功能

计算机的软件系统概念及分类

多媒体技术的基础知识

操作系统的基础知识

网络的基本概念

网络的系统组成、功能与应用

网络的分类

数据通信的基本知识

常用的传输介质

Internet基本概念

网络技术的最新发展及成果

微型计算机使用注意事项及保养的一般方法

主板的芯片组、CPU、内存的作用、型号及相关性能指标

操作系统维护的一般方法

算法的概念及表示，结构化程序设计概念

数据类型，常量与变量

运算符与表达式，运算优先级和结合律

常用C库函数

指针的概念，数组的概念

常用预处理命令

三种基本程序结构的C实现

2、核心知识

常见的网络拓扑结构

OSI参考模型

TCP/IP协议及其分层模型的工作原理

局域网体系结构以及以太网基本概念

宽带网与无线网的概念

WWW、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念

IP地址及域名

IPv6基本概念

服务器、客户端、浏览器的概念

常见计算机病毒的种类及危害

结构化程序设计

程序的分析与调试，程序书写格式的规范化

函数的定义、形参与实参传递、调用及返回值

指针的使用及链表

常用算法C实现

文件的顺序读写、随机读写,文件指针

位运算

结构体的应用

（二）技能部分

1、基本技能

Windows 系统的基本操作和应用

Word ：文档的基本操作；图文混排；表格制作和数据处理；文档的排版和打印

Excel ：工作簿和工作表的基本操作；记录的排序、筛选、查找和分类汇总；图表操作；常用函数及公式；页面设置和打印

PowerPoint ：幻灯片的制作；文字编排；图片和图表插入；链接的概念及应用；模板的选用；幻灯片放映效果的设置及打印

常用外设的使用（打印机、扫描仪、摄像头、移动存储设备）

常用网络设备（网卡、MODEM、集线器、交换机、路由器）的作用及技术性能

基本的网络安全技术及简单实现方法

在Windows操作系统中进行网络设置

Internet的应用：浏览器的使用；电子邮件的收发；搜索引擎的使用；FTP的使用

微型计算机的一般配置方案

主机的组装

基本外设的安装

三种基本程序结构的C实现

结构化程序设计

程序的分析与调试，程序书写格式的规范化

2、核心技能

Office （Word、Excel、PowerPoint） 软件的综合运用

TCP/IP协议的应用

运用局域网技术进行组网，包括制作双绞线、设置IP地址、网关、子网掩码，选择相应的网络设备等

网络互连（局域网与局域网、局域网与广域网）的方法

常用网络连通测试命令（ping命令、ipconfig命令、tracert命令、netstat命令）

Internet接入方式（拨号上网、ADSL接入、以太网宽带接入、无线接入）

WEB服务器的配置

DNS和FTP服务器的配置

硬件安装后的初步检查和调试

BIOS设置、硬盘分区、格式化

系统备份与恢复方法

常用杀毒软件的使用和防火墙软件的使用

操作系统常见故障的诊断及排除

维修的基本思路、规则和常用方法

函数的定义、形参与实参传递、调用及返回值

指针的使用及链表

常用算法C实现

文件的顺序读写、随机读写,文件指针

位运算

结构体的应用

（三）综合应用部分

Office软件的综合应用

根据组网方案构建小型局域网

交换机与路由器的基本配置

网络的日常维护及简单故障排除

微型计算机的配置与安装

微型计算机常见故障的诊断与排除

结构化应用程序设计

（四）根据专业门类选考部分

1、计算机网络技术方向

根据用户需求进行计算机网络的应用设计

2、程序设计方向

应用C语言编写应用程序（程序分析与诊断、程序设计）

3、网页设计方向

应用HTML语言编写简单的网页；掌握使用简单JS脚本、表单，框架，CSS样式表设计网页

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

知识部分约占40%，操作技能及综合应用部分约占50%，根据专业门类选考部分约占10%。

（三）题型比例

单选题约占25%，多选题约占15%，基本操作题约占10%，程序设计题约占20%，综合应用题约占30%（其中选考题占10%）。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、说明

1、考试内容和题型比例作为命题时的参考依据，可根据实际需要进行适当调整。

2、操作系统：Windows XP，办公软件：Office 2003，编程软件：Turbo C 2.0。

3、本考试大纲中根据专业门类选考部分，由考生任意选择其中一个部分进行考试。

4、主要参考教材：

（1）《计算机应用基础》，张林峰主编，湖南科学技术出版社，2009年7月出版；

（2）《计算机应用基础》，周南岳主编，高等教育出版社2005年7月出版；

（3）可根据考试大纲中所涉及的相关知识点选择相应专业教材。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试建筑类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、能运用《房屋制图统一标准》，掌握一般民用建筑的组成及其构造原理与做法，会识读一般建筑工程施工图。

2、掌握一般建筑结构计算的基本原则，能运用一般建筑结构及浅基础的计算方法进行简单建筑结构构件的分析计算，掌握常见建筑结构构件及常用基础的构造要求。

3、能运用建筑工程施工组织基本知识和建筑工程施工项目管理的基本知识，正确理解建筑工程中各分项工程项目的施工工艺、技术要求和施工方法，具有从事建筑工程中各工种实际操作的专项技能，掌握工程质量和施工安全的技术要求与措施。

（二）应用能力的考试要求

1、能识读建筑工程施工图。

2、能用方格网进行土方量计算，能进行混凝土施工配合比计算，能根据结构施工图进行钢筋下料和钢筋代换。

3、能进行梁板的承载力计算。

4、能绘制施工进度计划横道图及网络图，能承担简单工程的施工组织工作。

5、能按照建筑工程施工图进行一般建筑工程的施工测量。

（三）突出职业教育特点的考试要求

熟悉一般建筑工程施工的相关知识，能运用相关知识进行建筑工程各工种（如砌筑工、抹灰工、混凝土工、钢筋工、模板工）的实际操作，并至少取得某一工种的职业岗位资格证书；通过一定时间的现场锻炼，具有从事资料员、造价员、施工员、安全员、测量员、质检员等岗位工作的职业技能；实训操作以考查操作过程、验收标准和案例分析等内容为主。

二、考试内容

（一）建筑结构部分

1、基础知识

（1）建筑结构设计的基本知识

①了解建筑结构的概念及分类。

②掌握建筑结构的功能及其作用,两类极限状态和设计表达式。

（2）混凝土结构

①了解预应力混凝土构件基本知识。

②熟悉钢筋混凝土材料的力学性能、钢筋与混凝土共同工作的原理、多层及高层结构、单向板、肋梁楼盖、钢筋混凝土楼梯的类型与构造。

③掌握矩形截面和T形截面受弯构件承载力计算与构造，轴心受压构件承载力计算与构造。

④掌握结构施工图平面整体表示方法。

（3）砌体结构

①熟悉混合结构房屋墙体承重体系、房屋静力计算方案及砌体结构房屋的构造要求。

②掌握砌体材料及砌体的力学性能、无筋砌体结构构件承载力计算及墙（柱）高厚比验算。

（4）建筑结构抗震构造措施

了解建筑抗震的基本知识；掌握砌体结构抗震构造措施；熟悉钢筋混凝土框架结构抗震构造措施。

（5）地基基础部分

①了解地基沉降的概念。

②熟悉地基土的组成及土的物理性质指标、地基土的工程分类及特征、基础类型及构造要求。

③掌握地基承载力的确定方法、无筋扩展式基础及扩展式基础的设计与构造、基础施工图的识读。

（6）钢结构部分

①了解钢结构的材料及计算方法。

②了解焊接连接、普通螺栓连接的计算与构造，轴心受力构件的计算。

③了解受弯构件、偏心受力构件的计算。

2、应用技能

（1）能进行钢筋混凝土简支梁板、悬臂梁板、钢筋混凝土轴心受压构件承载力计算，并依据计算结果绘制配筋图。

（2）能进行无筋扩展式基础、扩展式基础的设计，并依据计算结果绘制基础详图。

（3）能进行无筋砌体结构受压构件的承载力计算和构造设计。

（4）能运用《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）识读建筑工程结构施工图。

（5）能阅读岩土工程勘察报告。

（二）建筑构造与识图部分

1、基础知识

（1）建筑识图

①了解基本形体投影图、组合形体投影图以及轴测投影图的画法。

②掌握《房屋建筑统一制图标准》、图样尺寸标注、剖面图与断面图绘制方法、图样图例画法。

（2）建筑构造

①掌握民用建筑构造组成与作用、建筑模数及应用、定位轴线编制、建筑标高标注、木（铝合金）门窗类型及构造原理和安装要求。

②掌握基础分类和常用基础构造（砖、毛石、混凝土、钢筋混凝土基础）、墙体防潮与地下室防潮的构造、砖墙细部构造和常用隔墙构造、墙身节点详图、现浇和装配式钢筋混凝土墙板布置及其细部构造、常用楼地面细部构造、楼梯类型及楼梯组成与尺度要求、现浇和预制装配式钢筋混凝土楼梯及细部构造、顶棚构造、阳台构造、雨蓬构造、台阶构造、屋顶类型及排水组织、屋顶保温构造、隔热与防水构造，常用变形缝构造。

2、应用技能

（1）能识读一般建筑施工图。

（2）能应用制图标准正确绘制竣工图。

（三）建筑工程测量、施工、组织与管理部分

1、基础知识

（1）建筑施工部分

①土石方工程施工

了解土的施工分类及土的工程性质、土方机械的类型。

熟悉土方机械的适用范围和作业特点。

掌握土石方工程的施工方法，基坑开挖与坑壁支护。

②地基与基础工程施工

了解地基处理（换土垫层、重锤夯实）的方法。

掌握基坑验槽的方法和要求（观察法、工具辅助法）及条形基础、独立柱基础、桩基础施工工艺。

③砌体结构施工

熟悉垂直运输设施的种类及选择（井架、龙门架、施工电梯、塔吊）、多立杆落地式外脚手架构造及搭拆要求。

掌握砌体工程的施工工艺。

④混凝土结构施工

a、模板工程

熟悉梁、板、柱、基础模板的基本构造。

掌握模板的安拆（基础、柱、梁、板的模板安装与拆除）。

b、钢筋工程

熟悉钢筋加工（除锈、调直、切断、弯曲成型）与连接（绑扎、焊接、机械连接）。

掌握钢筋配料（钢筋下料长度的计算）与代换（等强及等截面代换）。

c、混凝土工程

熟悉混凝土结构后浇带、施工缝的留设与处理、现浇混凝土结构施工质量验收的要求。

掌握混凝土施工配合比计算及对其组份材料的基本要求和混凝土搅拌、运输、浇筑和振捣、养护的方法及要求。

⑤预应力混凝土工程施工

了解先张法施工工艺（工机具设备、台座法生产工艺）。

熟悉后张法施工工艺。

⑥防水工程施工

了解涂膜防水施工工艺。

掌握屋面防水施工工艺、地下工程防水施工工艺、卫生间和外墙防水施工工艺。

⑦装饰工程施工

了解吊顶、隔墙施工。

掌握门窗安装施工。

掌握一般抹灰、装饰抹灰（水刷石、干粘石、斩假石）、饰面工程施工工艺及质量要求和楼地面工程施工工艺及质量要求。

⑧掌握建筑安全操作规程与安全标识。

（2）建筑施工组织与管理部分

①了解施工项目管理。

a、建设工程项目管理规划的概念、内容和编制方法；工程项目的施工管理程序。

b、施工项目管理内容：

施工项目合同管理；施工项目投标；合同的订立、履行、变更、违约、索赔和争议。

施工项目进度管理；施工进度的计划、实施、检查和调整。

施工项目质量管理、质量目标、质量计划；施工各阶段质量控制；全面质量管理。

施工项目安全管理基本知识。

施工项目现场管理、场容、环境保护、防火保安、卫生防疫。

②熟悉施工组织设计。

单位工程施工组织设计内容与编制程序，砌体结构及框架结构多层房屋的施工方案，施工进度计划的编制步骤与方法，施工平面图的设计。

③掌握流水施工与网络计划技术（流水施工原理、流水施工参数、流水施工组织方式、双代号网络计划绘制及时间参数的计算、用横道图、双代号网络图表达施工进度）。

（3）建筑工程测量部分

①水准测量

熟悉水准测量原理、水准测量的仪器和工具。

了解微倾式水准仪的检验、水准测量误差与注意事项。

掌握水准仪的使用、水准测量的实测方法、水准测量的成果计算。

②角度测量

了解经纬仪、全站仪的测量原理、检验、测量误差与注意事项。

掌握经纬仪、全站仪的使用。

③距离测量

了解距离丈量的工具及一般方法。

④建筑测量

掌握建筑施工测量。

2、应用技能

（1）能进行土方调配、钢筋代换、钢筋下料、混凝土施工配合比计算。

（2）能编制施工进度计划（横道图、网络图）。

（3）能进行砌筑工、抹灰工、混凝土工、钢筋工、模板工工种的实际操作（重点在操作要领）。

（4）能按照建筑工程施工图进行一般建筑工程施工测量。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

 （二）内容比例

建筑构造与识图约占30%；建筑结构约占30%；建筑工程测量、施工、组织与管理约占40%。

（三）题型比例

（1）单项选择题约占25%；（2）简答题约占10%；（3）计算题约占10%；（4）作图题约占15%；（5）实际操作题约占20%；（6）综合应用题约占20%。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材及参考资料

1、《建筑结构》，吴承霞、陈式浩主编，高等教育出版社，2002年出版；

2、《建筑识图与构造》，吴舒琛主编，高等教育出版社，2002年出版；

3、《建筑施工技术与机械》，杨澄宇、周和荣主编，高等教育出版社，2002年出版；

4、《建筑施工组织与管理》，周国恩主编，高等教育出版社，2002年出版；

5、《建筑工程测量》，魏静、李明庚主编，高等教育出版社，2002年出版；

6、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》（03G101-1）；

7、国家现行的最新建筑结构设计规范、规程，施工验收规范、规程。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试旅游类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、基础知识

①掌握旅游的定义、本质属性、特点及类型；旅游的产生及其发展变化趋势；旅游业的构成。

②理解旅游活动的基本要素，旅游市场的概念及划分；旅游业可持续发展的意义；未来旅游与旅游业的发展趋势。

③掌握客房预订、礼宾服务、总台服务、总机与商务中心的基本知识。

④掌握前厅客房销售的基本知识。

⑤掌握客房产品的基本概念，客房功能及设备用品配置，客房清洁保养的基本知识，楼层对客服务的基本知识。

⑥掌握餐饮服务的概念，餐饮产品的特点，酒水知识。

⑦知晓餐厅迎宾员、服务员、传菜员岗位职责。

⑧知晓餐饮安全防范基本知识。

⑨掌握导游服务、导游人员的基本知识。

⑩掌握酒店常用英语词汇。

2、基本技能

①掌握客房预订、总台接待、礼宾服务的程序；掌握总台客房销售的方法和技巧。

②掌握客房服务员整理房间的服务技能；掌握对客服务的技能。

③掌握中、西餐服务基本技能和中、西餐零点、宴会服务程序。

④掌握地方陪同导游服务程序。

⑤掌握导游带团技能，导游讲解技巧。

（二）应用能力的考试要求

1、能处理总台服务工作中的常见问题；能应对前厅服务中的特殊情况。

2、能处理客房服务中对客服务的一般问题和特殊问题。

3、能处理中餐、西餐服务中的一般问题和特殊问题。

4、能处理导游服务中的一般问题和特殊问题。

（三）突出职业教育特点的考试要求

1、以服务旅游第一线为宗旨，着重考核学生专业基础知识和专业核心技能的掌握程度。

2、以培养学生的实际操作技能为主线，着重考核学生对典型实习实训项目操作程序及技能规范的熟练掌握程度。

3、以培养学生的工作能力为导向，着重考核学生完成工作任务的综合能力。

4、在全面掌握基本技能的基础上，提高学生个性化服务意识，着重考核学生的分析与思考能力。

二、考试内容

（一）旅游概论模块

1、基础知识

旅游的概念、本质属性、特点及类型；构成旅游业的三大支柱。

2、核心知识

旅游活动的基本要素——旅游者、旅游资源、旅游业；旅游市场的概念及划分。

3、综合分析

（1）生态旅游与可持续发展。

（2）旅游业的影响与作用。

（二）前厅服务模块

1、基础知识与技能

前厅部概述，前厅礼宾服务，总机服务与商务中心；前厅服务用语；前厅信息沟通。

2、核心知识与技能

客房预订知识及技能；总台服务知识与技能；前厅销售知识与技能；前厅宾客关系。

3、综合运用

（1）预订失约行为及其处理。

（2）总台接待中常见问题的处理。

（3）结帐服务及特殊情况的处理。

（4）客人投诉的处理。

（三）客房服务模块

1、基础知识与技能：

客房产品概述；清洁器具和清洁剂；客房服务用语；客房部的机构设置及人员管理。

2、核心知识与技能

客房的清洁保养及对客服务工作。

3、综合运用

（1）客房对客服务程序与技巧。

（2）处理客人投诉的方法和技巧。

（四）餐饮服务模块

1、基础知识与技能

餐饮服务的概念，餐饮产品的特点，酒的分类、餐厅服务员岗位职责，餐饮安全防范。

2、核心知识与技能

中、西餐服务基本技能，酒吧服务，中餐零点、宴会服务程序。

3、综合运用

（1）餐饮服务程序及应用。

（2）餐饮产品销售技巧。

（3）餐饮服务中处理客人投诉、醉酒等问题的方法与技巧。

（五）导游业务模块

1、基础知识与技能

导游服务的性质、特点和原则，导游服务在旅游业中的作用，导游人员的综合素质条件，导游人员的类型及地方陪同导游的职责。

2、核心知识与技能

导游服务质量标准，导游带团技能。

3、综合运用

（1）地方陪同导游服务程序。

（2）导游讲解技巧。

（3）导游服务问题及事故的处理和预防。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

1、知识结构比例：基础知识与技能约占25％,核心知识与技能约占40％，综合分析及运用约占35％。

2、模块内容比例：旅游概论约占24％，前厅、客房服务约占30％，餐饮服务约占24％，导游业务约占22％。

（三）题型及分值

1、单选题，90分；2、多选题，40分；3、填空题，30分；4、简答题，50分；5、操作程序题，105分；6、案例分析题，45分；7、模拟现场题，30分。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材

1、《旅游概论》，施筠君、李光坚主编，高等教育出版社，2002年出版；

2、《前厅服务与管理》，吴梅主编，高等教育出版社，2002年出版；

3、《客房服务与管理》，范运铭、支海成主编，高等教育出版社，2002年出版；

4、《餐饮服务与管理郭敏文》，樊平主编，高等教育出版社，2006年出版；

5、《导游业务》，唐由庆主编，高等教育出版社，2002年出版。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试医卫类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、掌握人体形态结构的基本知识，能正确辨认人体各系统主要器官的形态、位置和毗邻关系。

2、掌握人体各器官、系统的主要功能及其调节，熟悉生理学的主要实验技能。

（二）应用能力的考试要求

1、能正确运用人体的形态结构知识对常见疾病进行初步的诊疗定位。

2、能正确运用人体正常的生理功能及其调控知识，解释相关临床问题。

3、不同专业应具备的能力：

（1）护理专业（含助产专业）应掌握基础护理的基本操作技能，能应用护理程序对压疮、发热、食入性中毒、尿失禁、尿潴留、便秘、药物过敏性休克患者及产妇进行整体护理，能正确书写各类护理病历。

（2）临床医学相关类专业应具有体格检查的基本技能、阅读分析常用实验室检查报告能力，掌握临床常见症状、体征的概念和意义。

（3）药学专业应具有常用药物常规剂型的制备、质量检查及处方调配的能力。

（三）突出职业教育特点的考试要求

不同专业应具备下列相应操作技能：

1、护理专业（含助产专业）：生命体征的监测、无菌技术操作、隔离技术、各种给药法及常用的抢救技术的操作原则、操作流程和注意事项。

2、临床医学相关类专业：体格检查的操作规程及注意事项。

3、药学专业：液体药剂、胶囊剂、片剂、注射剂等常用剂型的制备、质量控制、产品质量分析以及临床常用药物处方调配的能力。

二、考试内容

（一）基础理论知识

1、掌握四大基本组织的名称；内皮、气血屏障、滤过屏障的概念；熟悉肝、肺、肾的主要微细结构。

2、掌握运动系统的组成；骨的形态分类；骨的构造；人体各部骨的配布及重要的骨性标志；关节的结构；脊柱、胸廓、骨盆的组成；椎骨的一般形态；颅的组成；关节的运动形式。熟悉肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构造及运动；咀嚼肌的名称及功能、躯干浅层肌的位置及功能、臂肌和下肢肌群配布及作用；新生儿颅的主要特征。

3、掌握消化系统的组成；各部消化管的形态及位置、消化腺的位置、肝外胆道组成；呼吸系统的组成及功能、呼吸道各部的位置和形态、肺的位置及形态；泌尿系统的组成、肾的位置及结构、输尿管的行程、分部和狭窄；膀胱的形态、膀胱粘膜特点及其临床意义；男性和女性尿道特点；男性和女性生殖器的组成。熟悉肾的被膜；各内生殖器官的形态、位置；腹膜及腹膜腔概念、腹膜形成结构、腹膜与内脏的关系；胸膜腔的概念。

4、掌握内分泌系统的组成，各内分泌腺的位置。熟悉主要内分泌腺的结构特点。

5、掌握脉管系统的组成；心的位置、外形和心各腔的形态、结构，心的营养血管；心在胸前壁的体表投影；大动脉干行程及分支；全身动脉压迫止血点；全身静脉的分布概况、四肢浅静脉的行程。熟悉心的传导系统,重要器官的动脉分布；门静脉的组成、收集范围和循环途径；淋巴系统的组成。

6、掌握眼球壁的层次；折光装置的名称、形态构造及功能；中耳的组成、咽鼓管的位置；熟悉眼副器的形态结构和功能；骨迷路和膜迷路的组成；外耳道、鼓膜的形态；内耳的位置、分部。

7、掌握神经系统的组成及常用术语；脊髓的位置和外形；脑干的位置、外形和组成；小脑的位置、分部；间脑的分部；下丘脑的位置及组成；大脑半球的分叶和主要沟、回的名称；基底核的组成和位置；大脑皮质的重要功能定位；内囊的位置、分部及临床意义；脑和脊髓的主要传导通路；脑和脊髓的被膜；脊神经的组成、纤维成分；脑神经的名称、纤维成分；交感神经与副交感神经的基本分布。熟悉脊髓灰质的分部、背侧丘脑的分部；边缘系统的组成和功能；脑室系统、脑的血管；颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的组成、位置及各丛的主要分支和分布概况；脑神经的主要分支和分布；内、外侧膝状体的位置、功能。

8、掌握机体内环境和稳态的概念；负反馈和正反馈的概念及意义。熟悉兴奋性与阈值的概念及关系；机体功能的三大调节方式及特点。

9、掌握细胞膜物质转运的基本方式及特点；静息电位和动作电位的概念。熟悉静息电位和动作电位形成的离子基础；神经－肌接头兴奋传递的过程及生理意义；兴奋－收缩耦联及三联体的概念。

10、掌握血浆渗透压形成及其生理意义；A、B、O血型及Rh血型的分型及能根据血型分型依据利用已知条件鉴定血型。熟悉血液的功能；血细胞的正常值；红细胞的生理功能和生理特性、生成及调节；熟悉血液凝固的基本过程。

11、掌握心动周期、心脏泵血过程；心输出量、血压和中心静脉压的概念；影响动脉血压的因素；心肌的生理特性；正常心电图各波和间期的意义。熟悉心脏和血管的神经支配及作用；颈动脉窦和主动脉弓压力感受器反射（减压反射）及其临床意义；肾上腺素和去甲肾上腺素、肾素－血管紧张素系统对心血管活动的调节；静脉血回流的影响因素；微循环的通路及功能；组织液生成的影响因素与水肿。

12、掌握肺通气和肺换气的基本过程、影响因素及与临床的关系；化学因素（CO2、缺O2和H+）对呼吸运动的调节。熟悉肺泡通气量，潮气量，肺活量和用力呼气量；血氧容量，血氧含量和血氧饱和度的概念；气体在血液中的运输形式。

13、掌握胃液、胰液和胆汁的主要成分、生理作用。熟悉胃液分泌的调节、胃和小肠的运动形式、胃排空及其影响因素；营养物质吸收的形式及主要途径。

14、掌握基础代谢率；机体散热的方式及临床意义；体温的概念、正常值及生理变异。熟悉影响能量代谢的因素；体温的调节。

15、掌握尿生成的过程；渗透性利尿、水利尿的概念；抗利尿激素及醛固酮对尿生成的调节作用。熟悉影响肾小球滤过的因素；肾小球滤过率、肾糖阈的概念。

16、掌握眼视近物的调节；折光异常（近视、远视和散光）的特点及其纠正；感光细胞的功能。熟悉视野的概念及临床意义；听觉器官的声波传导途径。

17、掌握突触的概念；突触传递的基本过程及特征；内脏痛的特点；交感神经和副交感神经的功能及生理意义；胆碱能受体和肾上腺素能受体的分布、阻断剂及生理作用；条件反射和非条件反射的概念和区别。熟悉神经纤维兴奋传导的特点；神经系统的感觉功能；神经系统对躯体运动的调节（牵张反射、大脑皮层及小脑的功能）；去大脑僵直产生的概念。

18、掌握生长素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素、肾上腺素、去甲肾上腺素、性激素的主要生理作用；熟悉下丘脑—腺垂体—靶腺轴；月经周期与性激素的关系。

（二）专业能力

1、分析综合能力

（1）在各器官形态、构造、位置的基础上，理解各器官系统之间的相互联系。

（2）根据食管、输尿管、男性尿道的狭窄部位和女性尿道的形态特点，分析各自的临床意义。

（3）根据肝门静脉、四肢浅静脉、脊神经、脑神经、内囊、脑和脊髓的神经传导通路等解剖学知识，分析各种结构与临床之间的关系。

（4）在人体各器官、系统的正常生理功能及调控的基础上，综合分析各系统之间的功能联系与整合。

（5）能利用生理学知识解释相关临床问题：理解等渗、低渗、高渗的概念及在医药学上的应用意义；减压反射在心动过速治疗中的应用；消化性溃疡的发生与治疗原则；渗透性利尿和水利尿的临床意义；胆碱能受体与有机磷农药中毒的临床表现及治疗的关系；生长激素、甲状腺激素、糖皮质激素、胰岛素分泌过多或过少的临床意义。

（6）能运用护理程序对压疮、食入性中毒、尿失禁、尿潴留、药物过敏性休克、发热患者及产妇进行护理评估；能运用护理程序进行洗胃、灌肠、留置导尿操作，并掌握各自的适应症、禁忌症及注意事项；掌握便秘病人的护理及预防措施；掌握药物过敏性休克的急救和预防措施；在掌握影响冷疗效果的因素与禁忌症的基础上，能够为发热患者选择正确的冷疗方法；掌握枕左前位的分娩机制，熟悉分娩的三个产程及影响分娩的因素。（护理、助产专业）

（7）分析肺炎、肺气肿、胸腔积液、胸腔积气的体征异同点；分析心脏生理性杂音和病理性杂音的区别以及各瓣膜听诊区杂音的临床意义；分析腹部膨隆的临床意义；心电图在心肌梗死诊断和治疗中的作用；肾功能检查在慢性肾功能不全的诊断和预后中的作用；急性阑尾炎、胆道感染等细菌急性感染的患者血常规检查的特征。（临床医学相关类专业）

（8）在掌握液体药剂、胶囊剂、片剂、注射剂等常用剂型概念的基础上，分析各种制剂的特点；能正确制备常用剂型，并进行产品质量控制和质量分析；具有常用药物处方调配的能力。（药学专业）

2、应用能力

（1）运用解剖学知识，正确选择下列操作的部位：腰椎穿刺、胸膜腔穿刺、腹膜腔穿刺、肌肉注射、静脉穿刺、气管切开、输精管结扎、输卵管结扎。

（2）根据鼻、咽、喉、食管、胃、直肠、尿道等的形态特征，领会相应插管术的要点。

（3）A、B、0血型的测定方法、结果分析及临床输血原则。

（4）出血时间和凝血时间的测定。

（5）心脏听诊的内容；心脏各瓣膜听诊区的部位及顺序。

（6）人体动脉血压测定的方法及注意事项。　　

（7）体温测量的部位、注意事项、正常值及结果分析

（8）膝反射的检查方法，腱反射的临床意义。

（9）生命体征测量、心肺初期复苏技术、导尿术、灌肠术的操作方法；无菌技术、隔离技术概念、操作原则和方法；口服给药、各类注射法、药物过敏试验、吸氧法、吸痰法的操作方法及注意事项；静脉输液、输血的操作方法，输液输血反应的预防与护理措施；简易人工呼吸器的使用；锐器伤的职业防护；危重病人护理记录单的书写。（护理、助产专业）

（10）肺、心脏和腹部的视、触、叩、听检查方法；心肺初期复苏操作。发热、疼痛、呼吸困难、咳嗽咳痰、呕血、咯血、意识障碍等常见症状的原因。血、尿、粪常规检验，血清尿素氮和肌酐测定、血气分析、肾功能检查等常用实验室检查的正常值及临床意义。（临床医学相关类专业）

（11）能正确选用和使用附加剂、辅料、溶剂等；能正确制备常用剂型并进行质量控制、质量检查；能解决实际生产中遇到的一般性问题；具有调配处方的能力。（药学专业）

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

基础理论知识约占50％，专业能力约占50％（其中分专业选考内容占20%）；

解剖学、生理学的考试内容占60%，其它考试内容占40%。 　　

（三）题型比例

单选题约占15%，多选题约占15%，名词解释约占10%，填空题约占10%，简答题约占15%，操作实务题约占20%，案例分析约占20%。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材

1、《解剖学与组织胚胎学》（第三版），熊邢庆主编，人民卫生出版社；

2、《生理学》（第三版），甘声华主编，人民卫生出版社；

3、《护理学基础》（第二版），李晓松主编，人民卫生出版社；

4、《诊断学》（第三版），李焕章主编，人民卫生出版社；

5、《药剂学》（第三版），王如治主编，人民卫生出版社。

2011年湖南省高等学校

对口招生考试财会类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

掌握会计的基本理论知识和基本技能，会计核算方法和会计处理程序，会计准则的有关基本内容，财经法规中关于会计核算、会计监督、支付结算的相关规定，会计人员的职业道德要求、修养及行为规范的基本内容。

（二）应用能力的考试要求

运用会计基本理论、基本技能，处理各类主要经济业务和会计事项的操作程序及综合处理职业会计事务工作的能力。

（三）突出职业教育特点的考试要求

运用会计专门方法对中小型企业经济业务和会计事项进行职业判断、计算并进行账务处理。

二、考试内容

（一）基础理论知识

1、基础知识

（1）会计的概念、特点和职能。

（2）会计计量属性，会计核算基本前提和会计信息质量要求。

（3）会计处理基础的基本内容。

（4）财务会计的主要特征、财务会计工作组织的内容、企业会计准则体系的构成。

（5）会计科目和账户的概念、关系、分类，总分类账户和明细分类账户的概念与关系。

（6）会计凭证的概念、作用、传递与保管。

（7）账簿的作用、种类、更换与保管。

（8）财产清查的概念、作用、种类与内容。

（9）会计核算账务处理程序的概念、种类，各种会计核算账务处理程序的特点、优缺点及适用范围。

（10）《中华人民共和国会计法》的基本内容，会计职业道德的概念及行为规范体系。

（11）资产的特征和分类，流动资产的概念和内容。

（12）货币资金的概念及内容，国家关于货币资金管理的有关规定及相关法律规定。

（13）应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款的核算内容。

（14）存货的概念及分类。

（15）投资的分类，长期股权投资的核算的内容。

（16）固定资产的概念及特征。

（17）无形资产的概念、特征及内容。

（18）负债的特点及分类。

（19）收入的特点与分类，销售商品收入和提供劳务收入的确认条件。

（20）费用的概念和确认。

（21）利得与损失的概念。

（22）所有者权益的核算内容。

（23）财务会计报告的概念、作用、组成和列报要求，会计报表附注的概念、所有者权益变动表基本内容。

2、核心知识

（1）会计核算方法。

（2）资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的概念和确认条件及会计恒等式，会计核算的基本内容。

（3）复式记账的基本理论。

（4）总分类账户和明细分类账户的设置与平行登记的要点。

（5）会计凭证的种类及基本内容。

（6）账簿的登记规则。

（7）存货盘存制度的概念、特点及其运用。

（8）记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序的具体工作步骤。

（9）会计职业道德教育与会计职业道德修养的内容，会计核算和会计监督的有关规定，会计人员职业道德要求、修养及行为规范。

（10）应收款项减值的确认。

（11）存货的内容、确认条件、发出存货及期末计量的方法，采购成本和加工成本的初始计量。

（12）商品流通企业库存商品“数量进价金额核算”、“售价金额核算”和“进价金额核算”等方法的基本内容。

（13）交易性金融资产和长期股权投资的价值计量、持有至到期投资的初始计量及特征。

（14）影响固定资产折旧的因素，固定资产的初始计量。

（15）无形资产的确认、初始计量及后续计量。

（16）应交税费、应付职工薪酬的内容、应交增值税明细专栏的内容。

（17）商品销售收入的确认条件，营业利润、利润总额和净利润的组成。

（18）留存收益的核算内容及所有者权益与负债的区别，利润分配的内容及程序。

（19）资产负债表、利润表和现金流量表的结构和基本内容。

（二）技能操作

1、基本技能

（1）原始凭证和记账凭证的填制与审核。

（2）账簿的登记、结账、对账方法和错账更正方法。

（3）现金、银行存款清查方法。

（4）存货发出和结存的计价方法（包括先进先出法、加权平均法、个别计价法、移动加权平均法、毛利率法和售价金额核算法）、存货清查方法和成本与与可变现净值孰低法的运用。周转材料摊销方法、委托加工物资成本计算、存货清查方法。

（5）加权平均单价、材料成本差异率、毛利率、商品进销差价率的计算。

（6）固定资产折旧计算方法及期末计价。

（7）无形资产摊销方法、期末计价及后续计量。

（8）应交增值税、应交营业税和应交城市维护建设税及教育费附加的计算。当期应交所得税和所得税费用的计算及确认。

（9）商品销售收入、劳务收入、让渡资产使用权收入的确认与计量。

（10）营业利润、利润总额、净利润的计算

（11）资产负债表、利润表的编制。

2、核心技能

（1）现金清查结果和各种银行转账结算的账务处理。

（2）应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款和坏帐损失的核算。

（3）材料按实际成本和按计划成本计价核算；制造企业库存商品核算；商品流通企业正常商品购进、销售及储存核算。

（4）交易性金融资产入账价值及期末计价、长期股权投资按成本法和权益法核算；持有至到期投资按面值购入的相关业务核算。

（5）固定资产购置与建造、折旧、后续支出、处置、盘亏、减值业务的核算。

（6）无形资产取得、研究与开发、摊销、转让及减值的核算。

（7）短期借款、长期借款、应付账款、预收账款、应付票据、应交税费、应付职工薪酬、应付利息、应付股利、应付债券按面值发行及其相关业务的核算。

（8）主营业务收入和其他业务收入、主营业务成本和其他业务成本、营业税金及附加、期间费用和营业外收支、本年利润及利润分配核算。

（9）实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润核算。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

会计基本理论、会计法规和职业道德内容约占30%，企业财务会计内容约占70%。

（三）题型比例

基础知识和核心知识题型（单项选择、多项选择、判断解析及简答）约占40%，基本技能和核心技能题型（计算、会计分录、会计凭证填制与审核、登记账簿、对账结账、错账更正及会计报表的编制）约占60%。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材

1、《会计基础》，颜世廉主编，湖南人民出版社，2007年出版；

2、《财务会计》，邹玉桃等主编，湖南人民出版社，2007年出版；

3、《企业会计准则》、《企业会计准则——应用指南》、《企业会计准则讲解》，中华人民共和国财政部2006年制定。

4、《中华人民共和国会计法》，中华人民共和国人大常委会1999年10月31日修订。

5、《财经法规与会计职业道德》，湖南省会计从业资格考试学习丛书编委会，中国人民大学出版社，2010年度会计从业资格考试用书。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试商贸类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、掌握市场营销的基本知识；

2、掌握推销的基本知识；

3、掌握会计的基本知识。

4、掌握开展市场营销活动的基本技能；

5、掌握进行推销业务的基本技巧；

6、掌握处理会计实务的基本技能。

（二）应用能力的考试要求

1、能够综合运用市场营销基本知识与原理分析实际的营销案例；

2、能够综合运用市场营销方法与策略，解决营销活动中出现的问题；

3、能够综合运用推销知识与技巧，分析、处理和解决推销过程中的实际问题；

4、能够综合运用会计核算方法，分析、计算、处理各种经济业务。

（三）体现职业教育特点的考试要求

根据商贸类专业开设的《市场营销基础》、《推销实务》和《会计基础》等核心课程，主要考查考生理解和掌握从事市场营销活动所需的基本知识和基本技能，以及综合运用这些理论知识与技能分析、解决商贸活动中实际问题的能力。

二、考试内容

（一）市场营销模块

1、基础知识

了解市场营销的涵义，了解现代市场营销的特点；

掌握市场营销观念及其演变过程各阶段的特征；

理解现代营销观念的新发展；

了解宏观环境要素和微观环境要素；

了解市场的概念及市场的特性；

了解消费品的类型；

掌握消费者市场的特点；

理解消费者的购买行为类型；

理解消费者购买活动的主要参与者及生产资料市场购买决策的参与者；

了解生产资料市场的类型与主要特征；

掌握市场细分的概念、标志、方法；

掌握目标市场的概念；

掌握产品整体的概念及产品组合的相关概念，掌握产品组合策略；

掌握产品市场生命周期的涵义；

掌握产品市场生命周期各阶段的特点与营销策略；

掌握新产品的涵义，了解新产品开发的程序；

掌握品牌及商标的概念；

理解品牌及商标的设计原则；

理解品牌与商标的作用与保护；

掌握企业定价目标；

理解产品分销渠道的作用和类型；

了解中间商的类型；

掌握促销的概念与作用；

掌握影响促销组合的因素；

掌握广告及广告定位的概念；

掌握广告媒体的种类、特点；

了解影响广告媒体选择的因素；

理解广告效果评估的内容；

理解公共关系的涵义，了解公共关系的职能与原则；

了解销售促进的涵义及特点。

2、基本技能

能分析宏观、微观环境因素对企业营销活动的影响；

能分析影响消费者需求和购买行为的因素；

能把握消费者购买决策过程；

能对企业的市场细分状况进行分析与评价；

能根据目标市场营销策略来选择企业要进入的目标市场；

能结合市场定位的方式及策略来对企业和产品进行市场定位；

能根据影响分销渠道选择的因素对企业选择分销渠道进行分析。

3、综合应用能力

能够运用市场营销知识、现代市场营销观念和市场营销原理分析企业营销案例；

能够运用产品策略、价格策略、渠道策略和促销组合策略四大营销工具开展企业营销活动。

产品策略及其应用：

（1）品牌与商标策略的应用；

（2）运用产品生命周期策略开展市场营销；

（3）消除新产品营销障碍的方法与途径的应用。

定价策略及其应用：

（1）影响产品定价诸因素的应用；

（2）定价方法及应用；

（3）运用定价方法和策略对企业定价进行综合分析。

产品分销渠道策略及其应用：

（1）能够正确分析影响企业分销渠道选择的主要因素；

（2）产品分销渠道策略在企业营销中的实际应用；

（3）能运用分销渠道的相关知识对企业的分销渠道进行设计与管理。

产品促销策略及应用：

（1）销售促进的方式及应用；

（2）广告策略与产品、价格、分销等策略的综合应用；

（3）运用促销策略分析企业的销售问题。

（二） 推销实务模块

1、基础知识

了解推销的要素、特点和功能；

了解推销观念及影响推销的环境因素；

了解顾客及推销人员心理；

理解推销方格理论和推销模式；

了解推销人员的职责、素质与能力开发；

掌握寻找顾客的方法；

了解顾客资格的鉴定；

掌握接近顾客的技巧；

理解约见的方法；

掌握推销洽谈的方法，理解推销洽谈的准则；

掌握处理异议的方法和策略，掌握各种顾客异议类型的处理；

掌握成交的基本策略和方法，理解成交的基本条件；

了解设置推销组织的原则与依据；

了解推销组织的基本形式；

了解推销控制的程序和方法。

2、基本技能

能系统运用寻找顾客、接近顾客、约见顾客、推销洽谈、异议处理、促进成交的各种策略。

3、综合应用能力

寻找顾客的方法与技巧的应用；

约见顾客的方法与技巧的应用；

接近顾客的方法与技巧的应用；

推销洽谈的方法与技巧的应用；

常见顾客异议的处理方法与技巧的应用；

促成成交的方法及技巧的应用。

（三）会计基础模块

1、基础知识

理解会计的特点；

理解会计的核算内容；

掌握会计核算的基本方法；

掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六要素的概念；

掌握经济业务发生的类型及会计恒等式；

了解会计科目和账户的概念；

理解借贷记账法的概念、掌握借贷记帐法的记账符号、记账规则、试算平衡和账户的基本结构；

了解会计凭证的意义、种类，理解原始凭证的种类、基本内容；

掌握记账凭证的种类和基本内容；

了解账簿的概念、种类；

了解账务处理程序的概念，掌握记账凭证核算程序的特点、账务处理程序、适用范围，理解科目汇总表核算程序的特点及适用范围；

了解财务报表的概念和种类，掌握资产负债表和利润表的概念，理解资产负债表和利润表的基本结构。

2、基本技能

能对企业的资金筹集进行核算；

能对企业的材料采购业务与材料采购成本进行计算；

能对企业生产过程的主要经济业务进行核算；

能对企业销售过程的主要经济业务进行核算；

能对企业的利润形成及利润分配进行核算；

能对企业的库存现金、银行存款与存货进行清查，能根据清查结果对账务进行处理。

3、综合应用能力

原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核；

总分类账、明细分类账、日记账的设置与登记方法的应用；

发出存货计价方法中的加权平均法的应用；

营业利润、利润总额和净利润的计算，利润表的编制。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

市场营销模块约占50%，推销实务模块约占30%，会计基础模块约占20%。

（三）题型比例

单选题约占20%，多选题约占10%，简答题约占10%，情景分析题约占15%，案例分析题约占30%，会计实务题约占15%。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、主要参考教材

1、《市场营销基础》，张润琴主编，高等教育出版社2006年6月第一版；

2、《推销实务》，崔利群、苏巧娜主编，高等教育出版社；

3、《会计基础》，颜世廉主编，湖南人民出版社，2007年出版；

4、《企业会计准则》、《企业会计准则——应用指南》，中华人民共和国财政部2006年制定。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试文秘类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、理解文秘专业的基本概念和文秘工作的组织、性质和任务，常用应用文的种类。

2、熟悉文秘工作的特点、原则和意义，文秘工作人员的职业道德和基本素养，文书与档案工作的内容、性质及基本原则，公文的格式与稿本，常用应用文的结构。

3、掌握秘书工作的方法和要求，公文处理方法, 归档文件的整理方法。

4、综合运用本专业所学的知识和技能进行会务管理，日常事务处理，应用文写作，文书处理和档案管理。

（二）应用能力的考试要求

1、专业基础知识和专业能力兼顾，以专业能力为主，突出应用专业知识解决实际问题的能力，加大实习实训内容的测试比重，其中秘书实务操作（如规范、步骤、注意事项等）以文字表述的形式进行考核，选择职业岗位典型的工作项目，考查教学效果。

2、补充职业岗位的新知识、新技术、新标准；考试内容按国家现行法规、技术标准执行。

二、考试内容

（一）基础知识

1、秘书工作的含义、组织、性质、特点、原则、作用和任务；

2、调研、信息、信访、协调、接待、保密工作的任务和原则；

3、文书工作的含义、组织、性质、特点、原则、作用和任务；

4、公务文书、档案、全宗、全宗的补充形式、人物全宗、声像档案、电子公文的概念；

5、常用应用文的种类；

6、中华人民共和国专业标准校对符号及其用法；

7、礼仪的特点、原则和功能；

8、秘书常用交际礼仪、公务礼仪；

9、文秘工作人员的职业道德和基本素养；

10、 档案工作的内容、性质及基本原则，归档单位的条件，归档文件价值鉴定的标准；

11、《归档文件整理规则》的特点；

12、公文的格式、稿本；

13、会议的种类、要素及会场布置的原则。

（二）基本技能

1、《国家行政机关公文处理办法》的运用；

2、公务文书行文制度的运用；

3、公务文书体式的运用；

4、收文、发文的处理程序；

5、档案提供利用服务的方式及途径；

6、归档文件价值鉴定原则的运用；

7、归档文件整理；

8、档案登记和统计；

9、声像档案的管理；

10、运用国家标准校对符号校对文稿；

11、区分文件归档范围；

12、划分档案保管期限；

13、电子公文的收集、管理、利用与归档；

14、纸质档案数字化技术的运用；

15、库房管理；

16、掌握常用应用文结构；

17、行政公文（决定、通告、通知、通报、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要）的应用；

事务应用文（书信、计划、总结、会议记录、简报、调查报告、述职报告、请柬、聘书、讲话稿）的应用；

宣传应用文（消息、启事、解说词）的应用；

经济应用文（市场调查报告、经济合同、说明书、广告）的应用；

法律应用文（起诉状、上诉状、申诉状、答辩状） 的应用；

18、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、会议记录、计划、总结、起诉状、上诉状、申诉状、答辩状、市场调查报告、市场预测报告等文种的辨析；

19、秘书日常事务处理；

20、调研、信息、信访、协调、接待、保密工作；

21、会议方案的拟订。

（三）综合应用

1、会务工作；

2、日常事务管理；

3、秘书礼仪；

4、常用应用文的写作；

5、文书处理与档案管理。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

秘书基础约占25%，秘书礼仪约占20%, 应用文写作约占35%，文书与档案约占20%。

（三）题型与分值

1、单选题80分，2、多选题40分，3、改错题40分，4、案例分析题80分，5、工作实务题150分。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、主要参考教材及文件

1、《现代秘书工作》，刘翔飞主编，湖南科学技术出版社，2000年；

2、《文书与档案》，杨利华主编，湖南科学技术出版社，2000年出版；

3、《文书与档案》，韦书兵主编，中国商业出版社，2003年出版；

4、《应用写作》，余永祥主编，湖南科学技术出版社，2000年出版；

5、《秘书礼仪基础》，普诚雨主编，高等教育出版社，2002年出版；

6、《国家行政机关公文处理办法》,国务院2000年8月24日发布；

7、《国家行政机关公文格式》,国家质量技术监督局1999年12月27日发布,GB/T9704-1999；

8、《归档文件整理规则》,中华人民共和国国家档案局2000年12月6日发布,DA/T22-2000；

9、《信访条例》,国务院2005年1月5日发布；

10、《电子公文归档管理暂行办法》，国家档案局第6号令，2003年7月28日发布；

11、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》，国家档案局第8号令，2006年12月18日发布。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试英语类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）基础知识和基本技能的考试要求

1、掌握2500个左右英语词汇（含初中所学800个英语单词和常用旅游、商贸英语单词）的基本用法以及400个左右常用单词的习惯用语和固定搭配。

2、掌握英语语法基本规则，并能在语言交际中正确地运用。

3、掌握说、读、写、译四项基本语言技能。

（1）说：能用英语进行日常对话并能在旅游、商贸活动中用英语进行初步交流，表达基本正确。

（2）读：能较顺利地阅读语言难度中等的短文以及旅游、商贸专业方面的短文。

（3）写：能运用所学词汇和语法写出简单的短文和应用文，以及旅游、商贸专业方面的短文和应用文。要求文体规范，语句通顺，无严重语法错误。

（4）译：能将实用性较强的旅游、商贸文字材料译成汉语或英语，译文基本正确、通达。

（二）应用能力的考试要求

掌握旅游、商贸活动中常用的英语词汇、句型、习惯表达方式及其应用。

（三）突出职业教育特点的考试要求

1、选材以与旅游、商贸活动相关的内容为主。

2、重点测试考生在旅游、商贸活动中使用英语进行口头及书面交际的能力。

二、考试内容

（一）语言知识

1、词汇

掌握2500个左右英语词汇（含初中所学800个英语单词和常用旅游、商贸英语单词）的基本用法以及400个左右常用单词的习惯用语和固定搭配。

2、语法

掌握名词、代词、冠词、数词、连词、常用介词与介词词组的基本用法；掌握形容词和副词的级；动词的基本时态、语态和语气，以及非谓语动词的基本用法；掌握主谓一致、强调句、倒装、省略、构词法和it的用法；掌握名词性从句、形容词性从句和副词性从句的用法。

（二）语言技能

1、说的能力

能运用日常交际用语进行基本交际；能就旅游、商贸有关内容进行初步的交流。要求比较准确地表达主要思想，符合英美文化习俗。

2、读的能力

能读懂语言难度中等、生词率不超过3%的文章（含有关旅游、商贸等专业内容的文章）。能判断和推导上下文的逻辑关系；能理解阅读材料所陈述的基本事实；能掌握阅读材料的主旨及大意。阅读速度为每分钟70-80个词。阅读词汇总量为1000-1200词。

3、写的能力

能写出不少于90个词的短文或应用文（如旅游专业的景点介绍、旅游线路、旅游指南、欢迎词、欢送词、往来信函等；商贸专业的往来信函、单证、合同、产品介绍和说明、索赔、投诉等），要求文体规范，语句通顺，无严重语法错误。

4、翻译能力

能将实用性较强的旅游、商贸英语文字材料进行英汉互译。译文基本正确、通达。

旅游英语方向：涉及客房、餐饮、导游等旅游服务内容的一般性语言表达。

商贸英语方向：涉及国际商务交流、谈判、争端解决等商贸内容的一般性语言表达。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）试题题型、题量及分值见下表。

题号	题      型		题量	分值	备 注
I	词汇与结构	选择题	10	20
		词形填空题	10	30
II	完形填空		20	40
III	阅读理解	选择题	10	50
		判断题	5	25
		简答题	5	30
IV	交际用语	补全对话题	10	30
		填写题	5	30
V	短文改错		10	30
VI	英汉互译		10	50	分方向出题
VII	书面表达		1	55	分方向出题
合计			95+1	390

（三）题型比例

试题分为主、客观题，客观性题型约占57%，主观性题型约占43%。

I、词汇与结构：选择题10小题，每小题2分，共20分；词形填空题10小题，每小题3分，共30分。选择题要求从每题所给的4个选项中，选出一个可以填入句中空白处的最佳选项；词形填空题要求用所给单词的适当形式填空。

II、完形填空：选择题20小题，每小题2分，共40分。在总篇幅为300词左右的短文中留出20个空。要求从每小题所给的4个选项中，选出最佳选项，使填空后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

III、阅读理解：2篇选择题，共10小题，每小题5分，共50分；1篇判断题，5小题，每小题5分，共25 分；1篇简答题，5小题，每小题6分，共30分。阅读词汇总量为1000-1200词。选择题要求从所提供的四个选项中，选出一个最佳选项来回答问题或完成句子；判断题要求根据短文内容，判断所给的5个句子正确(Right)、错误(Wrong)、或没提到(It isn’t mentioned)；简答题要求根据短文内容回答问题。

IV、交际用语：补全对话题10小题，每小题3分，共30分；填写题5小题，每小题6分，共30分。补全对话题提供两段不完整对话，要求根据情景分别从所提供的7个选项中，选出5个最佳选项补全对话。填写题要求根据中文描述的背景或情节，将两段不完整对话中5处需补全的句子补充完整，使整个对话通顺达意，符合英语交际习惯。

V、短文改错：10小题，每小题3分，共30分。要求对一篇约150个单词的简易短文中标有题号的句子做出判断，如有错误将其改正。错误类型包括语法、句法、行文逻辑等。

VI、英汉互译：英译汉和汉译英各5小题， 每小题5分，共50分。要求将句子译成意思正确、无语法错误的中/英文句子。本大题分方向选做：A部分为旅游方向，B部分为商贸方向。

VII、书面表达：满分55分。要求根据所给情景、提示或材料，用英文写出一篇不少于90个单词的短文或常见的应用文（如旅游专业的景点介绍、旅游线路、旅游指南、欢迎词、欢送词、往来信函等；商贸专业的往来信函、单证、合同、产品介绍和说明、索赔、投诉等）。考生可根据自己所学专业选做。A部分为旅游方向，B部分为商贸方向。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、参考教材

公共部分参考我厅《关于公布2007年秋季中等职业学校主要公共课教材用书目录的通知》（湘教通〔2007〕203号）规定的英语教材用书。旅游、商贸专业选考部分分别根据这两个专业教学大纲的要求进行复习，不指定教材。

 

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试师范类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

（一）以基础知识和基本技能为考核的主要内容

1、基础知识

基本了解幼儿教育发展的现状与趋势，掌握幼儿生理、心理发展的主要特点与发展规律，正确理解幼儿教师应具备的儿童发展观念、主要保教观念等内涵，了解幼儿园教育的目标、任务、内容、途径与方法，基本熟悉幼儿园教育教学的一般规律。

2、基本技能

能运用观察、调查、自然实验等方法了解幼儿身心发展状况；掌握幼儿智力和良好个性品质的培养方法；掌握幼儿园课程的组织与指导，幼儿园与幼儿家庭、社会合作的途径和方法；促进幼儿身体正常发育的途径和方法。

（二）以知识、技能的应用为考核重点

幼儿园教育面对的是3-6岁儿童这个特殊的群体，其教育内容与教育形式的综合性与全面性要求幼儿教师必须将知识融会贯通，综合应用。对应幼儿教师职业岗位的特殊要求，将主要考核学生对教育现象的分析综合、教育活动的设计和实践能力及解决幼儿教育问题的能力。

二、考试内容

（一）基础知识

1、影响幼儿心理发展的主要因素及其在幼儿心理发展中的作用；幼儿心理发展的一般特征、年龄特征；幼儿注意、感知觉、记忆、思维、想象、言语的发展特点；幼儿的情绪和情感、个性、社会性发展的主要特点；幼儿心理发展的一般趋势。

2、早期教育、幼儿教育；幼儿园教育目标的分解；教育目标的涵盖面；幼儿园教育的双重任务；教师的儿童观、发展观、教育观；面向全体与因材施教；幼儿园教育资源整合与利用；保教结合；幼儿园以游戏为基本活动；教育的活动性与活动的多样性；幼儿全面发展教育目标、内容与实施；幼儿养成教育；幼儿教师职业角色的多元化；幼儿教师的专业素养与专业发展；幼儿园环境为教育目标服务；幼儿园课程与幼儿园教育活动；幼儿园课程以游戏为基本形式；幼儿园课程内容的选择与编制方式；幼儿园课程设计与课程实践；幼儿创造性游戏与有规则游戏；幼儿园教学活动构成；幼儿园教学手段、方法；直接教、间接教与幼儿自主学习；集体、小组、个别教学与幼儿自主学习；科学的日常生活秩序；幼儿日常生活常规；幼儿劳动的内容、形式和指导；幼儿园节日及娱乐活动的形式与组织；幼小衔接工作的任务、内容和方法。

3、现代健康观、保育观、保健观；幼儿解剖生理特点；幼儿生长发育的一般特点；影响幼儿生长发育的因素；幼儿生长发育对营养的需要；幼儿膳食配制的原则、膳食卫生；幼儿心理健康标志；影响幼儿心理健康的因素；幼儿常见病、传染病的原因和预防；幼儿园卫生保健工作任务；幼儿园环境、保教活动卫生与安全的要求；幼儿园卫生保健制度；幼儿园安全措施和安全教育。

（二）基本技能

1、在各种教育活动中运用随机观察、系统跟踪等方法，能根据需要设计观察记录表，作好观察笔记；

2、培养幼儿智力和良好个性的策略及方法；

3、促进幼儿人际关系、亲社会行为发展的方法；

4、独生子女社会性发展的教育措施；

5、幼儿常见疾病、传染病和一般心理问题的预防及护理；意外事故急救方法；

6、幼儿健康检查及评价方法；

7、培养幼儿良好饮食习惯的技能；

8、根据某幼儿身心发展特点,制定其教育目标；

9、分别为小、中、大班幼儿制订学科教育一般目标；

10、根据幼儿园教育目标，制订班级学年计划、学期计划、月计划、周计划、日计划及幼儿作息时间表；

11、按照教育目标，针对幼儿特点选择合适的课程内容，并能进行科学合理的设计与编制；

12、根据某一教育内容和幼儿水平，选择恰当的教育教学活动组织形式、指导方式和教学方法；

13、集体教育教学活动方案设计及组织；

14、教学媒体的选择与应用；

15、与幼儿沟通的技能；

16、对本班幼儿发展状况进行评价；

17、对各种教育活动进行评价；

18、与家长沟通的技能，家长会的组织；

19、社区教育资源的利用；

20、根据幼儿兴趣，提供幼儿自选游戏和自由自发游戏的材料；

21、幼儿园各类游戏指导策略；

22、因地制宜设置各类学习角（如语言角、美工角、游戏角等）；

23、幼儿玩具的选择与制作；

24、根据主题教育活动的需要，设置相关的活动环境；

25、幼儿园一日生活制度和生活常规的制定；

26、幼儿日常生活活动组织与指导；

27、幼儿良好生活习惯的培养；

28、幼儿自我服务指导；

29、幼儿各类活动（如游艺活动、娱乐活动、庆祝活动、毕业典礼等）设计与组织；

30、组织幼儿艺术教育活动必备的技能；

31、幼儿入学准备和组织；

32、向家长和社会宣传幼儿教育及幼儿卫生保健知识。

（三）综合应用

1、应用心理学的研究方法分析幼儿身心发展特点，为幼儿建立成长档案；根据幼儿双手动作发展的特点设计相应的教育活动；有意注意与无意注意在幼儿园教育、教学中的应用；感知觉规律在幼儿园教育、教学中的应用；设计旨在培养幼儿想象力的教学活动；良好情感、意志品质的培养；对幼儿的个性进行定性鉴定。

2、根据幼儿生长发育特点，保护幼儿的听力、视力；测评幼儿身体生长发育状况；幼儿园常见病、传染病、一般心理问题的原因和预防；制定幼儿生活作息制度、卫生保健制度、一日或一周食谱；检测幼儿食谱质量；创设合适的幼儿活动环境；根据幼儿健康教育活动目标，选择适宜的健康教育内容，设计或评价幼儿园健康教育活动的方案。

3、将幼儿园教育目标分解为本班逐年具体的教育活动目标。

4、根据幼儿体育活动目标，选择与创编幼儿体育游戏、幼儿体操；设计幼儿园体育课及户外区域活动方案；幼儿体育活动中生理、心理负荷的测评。

5、依据幼儿社会学习的特点与幼儿社会教育的目标，选择合理的社会教育的内容、方法与途径，设计并写出专门社会教育活动的计划；与幼儿家庭、社区合作实施社会教育活动。

6、根据地域和季节特点，充分利用社区资源设计幼儿科学活动方案；创设幼儿园科学活动园地与科学发现室；能评价幼儿科学教育活动。

7、为不同年龄班级幼儿选择合适的歌曲，写出活动计划；依据幼儿歌曲或乐曲，编写出节奏动作；设计出幼儿打击乐教学活动计划；根据幼儿绘画能力发展的不同阶段设计教学方案；掌握幼儿手工活动的各种形式指导幼儿开展活动；运用美术知识对幼儿园室内外环境、舞台进行创设；为主题活动创设相应的环境；选择绘画、雕塑、自然景物、环境欣赏中的一个主题设计一个年龄班的欣赏活动。

8、依据幼儿语言教育目标设计故事、诗歌、散文、选图讲述、拼图讲述、绘画讲述和语言游戏的活动计划并组织各类语言教育活动。

9、根据幼儿的水平选择合适的图书，创设良好的阅读环境，正确指导幼儿的阅读活动。

10、幼儿园教学活动原则的综合应用。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷笔试。试卷满分为390分，考试时量为150分钟。

（二）内容比例

基础知识约占40%，基本技能约占30%，综合应用约占30%；

幼儿卫生学约占15%，幼儿心理学约占20%，幼儿教育学约占30%，幼儿园课程与教育活动设计约占35%。

（三）题型比例

填空题约占10%，单项选择题约占15%，多项选择题约占5%，简答题约占10%，案例分析题约占25%，活动设计题约占35%。

（四）考试难度

较易的占30%，中等难度的占40%，较难的占30%。

四、主要参考教材

1、《幼儿教育学》，陈幸军主编，人民教育出版社，2003年出版；

2、《幼儿心理学》，陈帼眉主编，北京师范大学出版社，1999年出版；

3、《幼儿卫生学》，人民教育出版社幼儿教育室主编，人民教育出版社，2006年出版；

4、《幼儿园教育活动设计与实践》，张琳主编，高等教育出版社，2005年出版；

5、《幼儿园课程与教育活动设计》，倪敏主编，中国劳动社会保障出版社，2000年出版。

2011年湖南省普通高等学校

对口招生考试服装类专业

综合知识考试基本要求及考试大纲

 

一、考试基本要求

采用现场技能操作考试方式，考试项目分为：静物素描、服装设计、服装纸样设计、服装工艺。

（一）基本技能的考试要求

1、掌握构图和造型的基本技能；

2、掌握色彩搭配、服装款式和饰品绘画技能；

3、掌握服装结构制图技能；

4、掌握服装的缝制技能。

（二）应用能力的考试要求

1、运用构图、造型、色彩搭配、服装款式和饰品绘画等基本技能，进行服装及饰品设计；

2、运用服装结构制图和服装的缝制技能，进行服装板型设计与成品制作；

3、运用服装缝制工艺的基本知识，编写简单的生产工艺单和工艺流程。

（三）突出职业教育特点的考试要求

通过基本技能及应用能力的考试，引导中职服装专业不断更新教学内容，以职业活动为导向，以工作任务为引领，体现“做中教，做中学”的教学理念。

（四）技能考试要求

1、学会正确的观察方法和掌握艺用石膏几何形体塑造的基本技能。

2、熟悉多类服饰品的特点和服饰织物褶纹的变化规律和褶纹描绘的技巧，运用线描的手法表现服饰品的不同质感、结构和质地特征，能对石膏几何体和服饰品进行不同形式的组合写生。

3、学会CORELDRAW、AI、PHOTOSHOP等常用平面设计软件，运用平面设计软件绘制服装正、背面款式图或手绘服装正、背面款式图。

4、掌握服饰图案设计的基本原理与方法，根据给定的人体动态（已设计好人体动态）完成对人体动态的款式着装（给人体穿衣）、衣纹处理以及服饰图案的装饰造型，用电脑或手工绘制服装款式及服饰品。

5、根据市场上流行的男、女成衣式样进行服装纸样设计，纸样设计着重在男、女衬衣和男、女裤装。

6、了解服装的新工艺、新技术，运用服装原型（新文化原型）或平面裁剪的方法，独立进行手工纸样设计或CAD电脑辅助服装设计制板。纸样和板型包括：净样板、毛样板、里样板、部件样板等。

7、以工作任务为导向的缝制工艺，着重培训学生按照企业的操作规程独立进行快速、准确的部件缝制与单件制作工艺。

8、了解服装新工艺有关工序划分、生产工艺单、生产流程编制等工艺技术方面的标准与要求，编写简单的生产工艺单和工艺流程图。

二、 考试内容

（一）静物写生或默写

1、艺用石膏几何体（立方体、圆柱体、三角形体、多面体、球体等）静物写生或默写。

2、服饰品（衣服、裤子、鞋子、袜子、面辅材料、提包、  伞、首饰、扣子、皮带等）静物写生或默写。

（二）服装设计

1、手绘服装正、背面款式图，根据所给的人体动态图或自己绘制的人体动态图来完成对人体动态的“穿衣”（即将手绘的正面款式图绘制到所给的人体动态或手绘的人体动态上，完成人体动态款式着装）。要求表现款式织物的褶纹、质感、色彩效果以及服饰图案的设计与运用。

2、用CORELDRAW、AI、PHOTOSHOP等平面设计软件绘制服装正、背面款式图，给电脑中设置的人体动态“穿衣”（即将绘制的服装正面款式图运用软件绘制到人体动态上，完成人体动态款式着装）。要求表现织物的褶纹、质感、色彩效果以及服饰图案的设计与运用。

3、服装部件设计、服饰品设计，要求表现其材质、色彩效果以及装饰图案。

4、服装款式图表现手法不限，色彩不超过四色（含服装款式图色彩、图案色彩、服饰配件色彩，黑白二色除外）

（三）服装纸样设计

1、根据个人设计的款式图或提供的款式图或照片，按照规定的比例进行手工纸样设计，手工设计的纸样（包含净样、毛样、衬样、工艺样、部件样等）须有标准的规格、经纬纱向、裁片名称、裁片数量，手工设计的纸样要求体现转换过程，其制图符号、对位记号标示清楚、准确，成衣规格要求用表格的形式表达。

2、根据个人设计的款式图或提供的款式图或照片，按照规定的比例，运用服装CAD软件进行纸样设计。设计的纸样包括：净样板、毛样板、衬样板、工艺样板、部件样板等。纸样要求体现转换过程，其制图符号、对位记号、裁片名称、裁片数量须标示清楚、准确。成衣规格均要求用表格的形式表达。

（四）服装工艺

1、服饰品工艺制作（提袋、袖套、围兜、信札壁挂）

2、服装部件工艺（衣领、裤腰、口袋、袖头、衩位、复杂工序、半成品）

3、服装单件工艺（短裙、短裤、男、女衬衣）

4、服装简单的工序、流程编制、服装生产工艺单、工艺卡制作.

三、考试形式与内容比例

（一）考试形式：现场技能考试

（二）内容比例及考试时量    （总分为390分）

1、静物素描80分，考试时量150分钟；2、服装设计110分，考试时量180分钟；3、服装纸样设计110分，考试时量150分钟；

4、服装工艺90分，考试时量120分钟。

四、主要参考教材

1、《素描教程》（第一版），解基程主编，中国纺织出版社；

2、《服装设计基础》（第一版），杨树彬、于国瑞主编，高等教育出版社；

3、《实用服饰图案》（第一版），贺景卫、黄 莹主编，中国纺织出版社；

4、《现代服装设计一体化应用教程》（第一版），朱建军、张文斌主编，湖南人民出版社。

文件下载：20110105湘教发〔2011〕1号关于印发《2011年湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》的通知.doc