湖 南 省 职 成 教 学 会

关于召开中职教学管理研究会2013年年会的通知

各市州职成教研究机构、有关中等职业学校：

为进一步规范中等职业学校教学管理工作，全面推进素质教育，提高教学质量和办学效益，增强中等职业教育服务经济社会发展能力，充分发挥中职教学管理研究会的平台作用。经研究并报请湖南省职成教学会中职分会同意，拟于2013年6月下旬在长沙召开中职教学管理研究会2013年年会，现将会议有关事宜通知如下：

一、会议内容

1、主题

加强学校内涵建设，切实提升教学管理水平和质量。

2、主要内容

   （1）中职学校现代管理模式和改革研讨。

   （2）学生人文素质培养研讨。

   （3）教育部关于中职公共课建设解读。

（4）组织语文、数学、英语等课程参加全国“创新杯”说课比赛选拔赛。

二、参会人员

1、市州职成教研机构负责人。

2、国家中等职业教育改革与发展示范学校立项建设单位、省级示范校、部分规模较大的学校校长或副校长，教务科长（主任）或公共学科主任，每校2人。

3、邀请市州教育局职成科有关人员参加。

三、会议时间与地点

1、会议时间：2013年6月21日报到，22日-23日正式会议。

2、会议地点：长沙财经学校荷花池校区（地址：长沙市开福区荷花池巷55号，湖南日报南侧、原十三中）。

3、会议报名地点：湖南新闻大酒店（乘车路线：火车站搭乘9、111、803路车松桂园或湖南日报站下车，汽车西站搭乘168、348、704路车营盘街或兴汉门站下车）。

四、其他

1、会期为1天半，按照湖南省职成教学会章程和以会养会的原则，与会人员需交纳会务费350元，住宿统一安排，费用回单位报销。本次年会，将进行教学管理方面的优秀论文评选，参加论文评选的，每篇论文需交论文评审费100元。  

3、全国“创新杯”说课比赛选拔赛。本次年会上将举办《2013年全国中职学校 “创新杯”信息化教学设计和说课大赛》语文、数学、英语和计算机应用4门学科的选拔赛，选拔赛参赛作品包括教学设计方案和相应教学课件两部分，并要求进行现场说课（详见附件1）。原则上各市州各科选派1名选手参加省级选拔赛，请市州教研机构统一上报到本会。参加省选拔赛的优秀选手将被推荐到教育部参加决赛。参赛选手需交纳150元参赛费。

4、请有关学校将回执（见附件3）于6月15日前报送到会议组织方。联系人：王海燕，联系电话：0731—82834556、0731—82227004（传真）、13874997389，电子邮箱：cjwanghaiyan@126.com。

附件1、关于举办2013年全国中等职业学校文化基础课“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛的预通知

   2、参会回执

                                       湖南省职成教学会中职教学管理研究会 

                                                 2013年5月22日

附件 1

关于举办2013年全国中等职业学校文化基础课

“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛的预通知

各省（自治区、直辖市、计划单列市）教研室、教科院、职教中心，各地市教育局、中等职业学校：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，积极探索文化基础课（语文、数学、英语、计算机应用基础、物理、化学、体育与健康）教学模式和教学方法的改革创新，提升教师应用现代化教育技术手段和数字化资源能力，促进教师素质与教学质量的提高；同时，为教师参加教育部每年举办的全国中等职业学校信息化教学大赛做好基础性工作，提升竞争力，中国职业技术教育学会教学工作委员会将举办2013年全国中等职业学校文化基础课“创新杯”教师教学设计和说课大赛，现将有关事项通知如下：

一、组织单位

主办单位：中国职业技术教育学会教学工作委员会

承办单位：高等教育出版社

二、比赛内容及比赛要求

本次大赛针对文化基础课相关课程，通过教学设计，体现“加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的课程教学改革目标，理论与实践相结合，通过综合实践活动实现教、学、思、做、悟一体化，展现文化基础课职业教育特色的新型教学模式和教学方法；提倡运用现代化教育技术手段完成特定教学任务，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。参赛作品应包括教学设计方案和相应教学课件两部分，并要求进行现场说课。比赛要求附后。

三、组织方式、比赛时间与程序

本次大赛按文化基础课（语文、数学、英语、计算机应用基础、物理、化学、体育与健康）各学科分别比赛，分预赛和决赛两个阶段。

各省（自治区、直辖市、计划单列市）先期预赛，选拔选手组建代表队参加全国决赛。自发文之日起至2013年6月30日各地举行预赛；决赛拟于2013年7月至9月举办；具体报到时间、地点另行通知。

（一）预赛阶段

1．预赛由各省（自治区、直辖市、计划单列市）自行组织和选拔，大赛秘书处为有需要的省市提供咨询和指导服务。

2．经预赛选拔后参加决赛的选手，以省（自治区、直辖市、计划单列市）为单位统一报名，各单位按每个专业大类各5名选手分别组队；每队另报领队1人，推荐评委（高级职称）1人，领队与评委可由一人兼任。各单位于2013年6月30日前，将“领队登记表”、“评委推荐表”、“参赛选手、作品登记表”，以及参赛选手的教学设计方案、教学课件（按参赛选手分别存放文件夹刻录到光盘），邮寄到中国职业技术教育学会教学工作委员会大赛秘书处各专业联系人处。

（二）决赛阶段

全国比赛按各学科分组进行，参赛选手抽签决定所在小组，中国职业技术教育学会教学工作委员会组织有关专家组成评审委员会，设立评审小组进行现场打分。

四、奖项设置

预赛奖项由各单位自行设立；决赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀组织奖，由中国职业技术教育学会教学工作委员会颁发获奖证书，并将获奖作品通过“中等职业教育教学在线（http://sve.hep.com.cn）”发布，以供广大教师交流学习。

五、其他（略）

六、大赛秘书处联系方式（略）

               中国职业技术教育学会教学工作委员会

                                  二○一三年三月一日

附：

2013年全国中等职业学校文化基础课

“创新杯”教师教学设计和说课大赛比赛要求

本次大赛预赛阶段各省（自治区、直辖市、计划单列市）可按照当地优质课教学评比标准推选参赛选手，也可参照决赛时采用的“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课”综合评比的方式；其中，“教学设计方案”与“教学课件”的评比，将参照教育部全国职业院校信息化教学大赛中职组“信息化教学设计比赛”的有关要求。

一、教学设计方案

教学设计思想：体现中职文化基础课“加强教学的针对性、实效性和时代性，贴近学生、贴近生活、贴近专业，培养学生基本科学文化素养、服务学生专业学习和终身发展”的课程教学改革目标；贯彻现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新；注重技能培养和综合实践活动环节，增加学生学习兴趣和提高学习效果。

教学设计内容：可以选择课堂教学、实验实训教学及网络教学等多种形式，针对1～2课时或一个教学单元的教学内容进行设计。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容；教学目的及要求；授课类型；学情分析；教学方法；教学环境设计及资源准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。

二、教学课件

上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。

参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。

三、现场说课

（一）时间要求

现场说课的时间不得超过15分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。

（二）语言、仪态要求

教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。

（三）说课内容要求

1. 教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

2. 教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。

3. 教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、教学环境、师生活动等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。

4. 教学反思。本节课成功经验和教学效果，不足之处和改进方法。

四、参赛教材版本

本次比赛主要使用高等教育出版社出版文化基础课中等职业教育课程改革国家规划新教材，详细书目如下表：

附件2

湖南省职成教学会中职教学管理研究会

2013年年会参会回执

   单位：

为便于会议组织，请参会单位务必于6月15日前将会议回执发送至邮箱cjwanghaiyan@126.com或发送传真至0731—82227004。

文件下载：20130522-关于召开中职教学管理研究会2013年年会的通知 .doc