岳市教科〔2013〕27号
2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛
实施方案
为进一步推进课堂教学改革，构建高效课堂，促进教师专业成长，根据《关于举办2013年岳阳市“金鹗奖”教师教学竞赛的通知》（岳市教通〔2013〕117号）文件精神，为切实搞好全市中等职业学校教师教学竞赛组织工作，特制定方案如下：
一、决赛分组和参赛名额：
按照课型分组，分为专业理论课组、专业实训课组和公共课组。决赛参赛名额上限为：
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县区
课型 |
岳阳县 |
华容县 |
临湘市 |
湘阴县 |
汨罗市 |
平江县 |
云溪区 |
君山区 |
市区省级示范学校 |
市区其他学校 |
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专业理论课组 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
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专业实训课组 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 | |||
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公共课组 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
二、竞赛报名：
1、初赛、复赛报名由学校和县（市、区）教育局职成股自行组织；
2、决赛报名：复赛（或初赛）选拔出来的选手填写报名表（附件1）后，由县（市、区）教育局、市区学校填写汇总表（附件2），于11月10日前集中到组委会办公室报名，同时上报复赛（初赛）成绩。
三、赛程安排：
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段：
1、初赛：9月15日-10月15日
由各学校自行组织。赛前县（市、区）学校将竞赛工作方案报职成股，市区学校报竞赛组委会，竞赛时职成股和组委会根据赛程分别派巡视员到学校监督竞赛。
2、复赛：10月16日-10月30日
市区学校不组织复赛，县（市）复赛由职成股视情况而定。组织复赛的县（市）需将竞赛工作方案报组委会，由组委会根据赛程派巡视员监督竞赛。
3、决赛：11月15日-11月30日
（1）11月8日前，县（市、区）、市区学校完成决赛报名工作，逾期将取消决赛参赛资格。
（2）决赛分三个赛场，采用现场授课、课后答辩的形式进行，赛前选手分组抽签决定竞赛顺序，竞赛完成后现场公布成绩。
（3）参赛选手授课前需向赛场工作人员提交自选的教材和纸质教案一式六份，电子课件一份（提前在赛场预装）。
（4）具体竞赛安排和其他事项见赛前赛点发布的竞赛工作方案。
四、成绩认定和奖项设置
1、选手决赛成绩按 100分制计分，现场授课占80%，答辩占20%，三组选手分别排名。
2、决赛设金奖、一等奖和二等奖3个奖项，其中一等奖不超过决赛参赛人数的20%，二等奖不超过45%。各组决赛成绩第一、二名作为金奖获奖候选人，由组委会组织现场考察。
3、金奖确认：①竞赛组委会组织专家根据《岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛金奖候选人现场考察评分细则》（见附件4），到学校进一步考察金奖入围教师的能力和水平并记分。②根据决赛成绩和现场考察记分进行排名，计算公式为：决赛得分*50% + 现场考察分。③竞赛组委会根据排名确定金奖获得者名单，上报局党组审定。
五、其他事项和要求
1、参赛选手的现场授课环节按照《2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛评分标准》（附件3）进行评分；答辩环节，由评委就本堂课的教学和专业（学科）建设等方面提2-3个问题，根据选手作答的情况进行评分。
2、竞赛的教学内容由教师根据教材自行选择，教学过程符合学生的认知特点，并充分展示课堂教学在学生综合素质、职业能力培养等方面的作用。
3、各地各学校要认真组织初赛、复赛，按规定的时间和要求上报竞赛资料。
附件：
1、2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛报名表
2、2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛报名汇总表
3、2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛评分标准
4、岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛金奖候选人现场考察评分细则
岳阳市教育科学技术研究院
二〇一三年九月二日
附件1：2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛报名表
单位：
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姓 名 |
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教龄 |
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职称 |
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任教专业（学科） |
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参赛组别 |
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参赛课题 |
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联系电话 |
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教学场地设置要求 |
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教学场地准备工具 |
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学生自带工具 |
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其他 |
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附件2：2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛报名汇总表
填表单位： 负责人： 联系电话：
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姓名 |
教龄 |
职称 |
所在学校 |
任教专业（学科） |
工作年限(年) |
参赛组别 |
参赛课题 |
联系电话 |
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附件3：2013年岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛评分标准
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项目 |
评价内容 |
评价标准 |
权重分 |
实得分 |
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教案设计 （合计20分） |
科学性 |
体现现代职教理念，教学目标明确，能正确确定教学重、难点；教学内容安排适度，教学要求把握适当，教学要点实施具有操作性；教学资源及媒体运用合理、有效，重视课堂的生成性；板书设计规范、美观、清晰、实用。 |
10 |
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规范性 |
教学环节完整：有教学目标、教学重点、教学难点、教材分析、教学方法、教学过程、板书设计、教后反思。 |
5 |
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创新性 |
教案编写精致，具有鲜明个性特色，教学思路体现以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式；课堂教学模式新颖，具有推广价值。 |
5 |
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课堂教学 （合计50分） |
目标与实施 |
教学目标明确、具体、科学合理，面向全体、全面发展、能动态调控教学过程。 |
10 |
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教学过程 |
导入自然合理，激发学生兴趣；善于设疑导思指导学习方法；课堂反馈及时，激励、评价恰当。 |
15 |
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教学方法 |
公共课注重启发式和讨论式教学，能整合各种资源，把握相关知识之间的内在联系，媒体运用得当。专业课教学方法合理、灵活，符合职业教育教学特点与规律，将工作过程、任务驱动、行动导向的教学理念融入教学之中，重视学生在校学习与实践工作的一致性，教、学、做相结合，强化学生实践能力和职业素质培养。 |
15 |
| |
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教师素养 |
仪表大方得体，教态自然；语言生动，简练清晰；板书纲要分明，书写工整规范；灵敏机变，善于驾驭课堂。 |
10 |
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教学效果 （10分） |
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整体效果（课堂气氛活跃，反馈信息良好；达到预期目标、知识、能力，思想教育统一和谐）；学习效果（学生人人动眼、动脑、动口、动手；不同兴趣、不同类型的学生各有所获）；随机抽测学生知识掌握好。 |
10 |
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说课和答辩（20分） |
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思维敏捷，表述清楚，理由充分，时间把握得当 |
20 |
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评委签字： |
最后 得分 |
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附件4：岳阳市“金鹗奖”中等职业学校教师教学竞赛金奖侯选人现场考察评分细则
金奖侯选人现场考察评分细则如下：
一、基本条件（10分，缺一项扣2.5分）
1.原始学历本科以上（后本科扣1分，未达本科扣2.5分）；
2.教龄5年以上（否则一票否决）；
3.担任班主任或行政工作2年以上（否则扣2.5分）；
4.担任过各年级专业课（公共课）的教学（否则扣1分）。
二、师德师风（10分，缺一项扣2.5分）
1.为人师表，师德高尚（有违法乱纪行为一票否决）；
2.履行职责，服从安排，积极参与学校各项活动；
3.有团队意识，协作精神强；
4.加强学习，有进取开拓精神（获得综合荣誉：校级1分，县级1.5分，市级2分，省级2.5分，有较大贡献者酌情加分）。
三、教学水平（10分，缺一项扣2.5分）
1.在专业（学科）建设中发挥骨干作用（获得教学比赛荣誉：校级1分，县级1.5分，市级2分，省级2.5分，有较大贡献者酌情加分）；
2.具有教育新理念，勇当课改排头兵（随堂课优秀）；
3.教学质量优秀，每年至少上1堂以上的示范课或研讨课；
4.能熟练地使用现代教育技术，充分利用教育资源进行教学。
四、教研能力（10分，缺一项扣2.5分）
1.有县级以上课题（校级1分，县级1.5分，市级2分，省级2.5分，主持者酌情加分）；
2.发表或获奖论文5篇以上（包括编写正式出版的著作或教学资料.3-4篇扣1分，1-2篇扣1.5分，0篇扣2.5分）；
3.积极完成上级下达的教研任务（含各级会议发言、经验介绍、培训辅导讲座等，市级以上2.5分，县级2分，校级1.5分）
4.传、帮、带同专业（学科）教师提高教学业务能力计1分，辅导学生参赛获奖国家级1.5分，省级1.2分，市级1分，县级0.5分；
五、学生问卷（10分 。另附表）
注：相关证书复印件附后（学校验证盖章生效）。
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