项目　　

权重　　

评  价  标  准　　

计分　　

教学目标　　

15　　

1．教学目标准确、全面、具体；　　

2．面向全体，动态调控教学目标实施过程。　　

教学资源　　

25　　

1．准确理解教材编写意图，创造性利用开发教学资源，合理整合处理教材；　　

2．教学程序清晰，科学有序；　　

3．重点突出，难点突破方案有效。　　

教学过程　　

30　　

1．注重课堂互动合作，恰当关注教学过程中的“生成”因素，及时反馈评价；　　

2．创设情境，激发兴趣，导入自然合理，导疑导思，指导方法；教学方法富有启发性、开放性、探究性；　　

3．积极引导学生成为课堂教学的主人，主动参与、大胆质疑、积极思考、讨论、探究　　

基本素质　　

15　　

1．教态自然；　　

2．语言简明，亲切生动，用普通话教学；　　

3．板书纲要分明，书写工整规范；　　

4．实验操作规范，多媒体设备操作熟练。　　

教学效果　　

15　　

1．预期教学目标达成好；　　

2．课堂教学气氛和谐活跃，课堂信息反馈充分；　　

3．灵感机智，善于驾驭课堂，教学时间把握好。　　

总   体   评   价　　

总分　　

                   评委签名：