[更多]
杂志介绍
杂志介绍
教学研究- 【2025年第6期】中职教师思政意识提升路径——基于湖湘红色文化融入旅游专业英语教学的实践探索 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】在“奇”与“实”之间锚定教育本真 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】用语文作业公示来减轻初中生的课业负担 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】心理关爱融入小学语文教学的路径探究 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】小学体育教学中信息技术应用现状及融合调查报告——以岳阳楼区小学体育教师为例 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】小学科学家庭实验活动中存在的问题与对策 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】体育教学中的启发策略谈 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】谈“双减”背景下小学英语作业设计 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】思政课融合四中全会精神的“三讲”实践路径 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】生物教学中社会责任感的渗透路径探究——以《基因在亲子间的传递》教学为例 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】巧妙利用微课资源来促进物理实验教学 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】家校社协同育人 多方联动赋新能 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】基于“活教育”理念的小学数学体验式教学 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】初中生声乐学习的现状、问题与优化 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】初中“语文主题学习”的实践策略谈 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】“错题本”在初中数学教学中的有效使用——从“抄题”到“归因”的习惯培养 赞[0]评论[0]
- 【2025年第5期】中小学数学与美育融合教学新视界 赞[0]评论[0]
- 【2025年第5期】寓教于情，“悦”读赋能——探讨高中英语阅读教学中积极情绪的培养 赞[0]评论[0]
- 【2025年第5期】语文教学文本解读策略——《教育写作指南：语文教师的学术表达》阅读体会 赞[0]评论[0]
- 【2025年第5期】学生数学学习形成性评价之我见 赞[0]评论[0]