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杂志介绍
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教学研究- 【2026年第1期】农村小学信息技术跨学科融合教学 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】墨润巴陵，书育少年——岳阳市中小学书法教育“三多三少”困境与破解路径 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】美育校本研修赋能乡村小学教学质量提升的实践研究——以湘阴县南湖洲镇赛头学校为例 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】科学性与严谨性导向下的初中生物学概念重构教学实践——以2024版教材术语修订为例 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】核心素养导向下初中数学课后服务差异化策略的构建与实施 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】高中生物“传统发酵技术的应用”实验教学探究——以酸奶的制作为例 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】创意表达，乐学语文——论小学语文创意表达策略 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】CLIL视角下推进小学英语学科融合研究与实践 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】“岗课赛证”融通的中职旅游专业《导游实务》精品课程建设与实践 赞[0]评论[0]
- 【2026年第1期】“翻转课堂”在小学科学教育中的应用创新 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】中职教师思政意识提升路径——基于湖湘红色文化融入旅游专业英语教学的实践探索 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】在“奇”与“实”之间锚定教育本真 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】用语文作业公示来减轻初中生的课业负担 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】心理关爱融入小学语文教学的路径探究 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】小学体育教学中信息技术应用现状及融合调查报告——以岳阳楼区小学体育教师为例 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】小学科学家庭实验活动中存在的问题与对策 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】体育教学中的启发策略谈 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】谈“双减”背景下小学英语作业设计 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】思政课融合四中全会精神的“三讲”实践路径 赞[0]评论[0]
- 【2025年第6期】生物教学中社会责任感的渗透路径探究——以《基因在亲子间的传递》教学为例 赞[0]评论[0]