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杂志介绍
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教学研究- 【2024年第4期】劳动情境下的融合教育 赞[0]评论[0]
- 【2024年第4期】核心素养背景下高中美术教学的优化 赞[0]评论[0]
- 【2024年第4期】古诗词“意境”的具象化赏析教学 赞[0]评论[0]
- 【2024年第4期】高中生地理实践力的培养 赞[0]评论[0]
- 【2024年第4期】春天四部曲——基于核心素养的语文课程活动教学 赞[0]评论[0]
- 【2024年第4期】“照应法”在《走月亮》中的运用 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】指向核心素养的初中生物课堂教学策略 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】绽放差异，活色生香——灵魂有香气的科学课 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】以主题为轴，联动五大领域开展区域活动 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】小学道德与法治课程中的学生价值观培养 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】融合与发展：营造相融的教学研环境 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】强化校本教研举措，促进教师专业成长 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】浅谈高中英语教学中的德育渗透策略 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】浅谈多元化与多层次化教学模式在体育教学中的应用 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】培养幼师爱国主义教育实践能力的思考 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】经典诗文诵读活动的实施策略 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】简单游戏改善幼儿感统失调 赞[0]评论[0]
- 【2024年第3期】初中数学教学中学生思维能力的培养 赞[0]评论[0]
- 【2024年第2期】初中音乐教学中的教学手段创新 赞[0]评论[0]
- 【2024年第2期】初中语文教学中学生思维能力培养的途径 赞[0]评论[0]