衷心地感谢您抽出宝贵的时间填写此问卷！下面是关于岳阳市基础教育质量监测工作的一些描述。请按照您对这项工作的了解、认识和经验，对下面每一个问题做出回答。在符合的选项上标记“√”并在“____”上填写您的意见。

问卷分为四部分，采用无记名形式，仅作研究工作之用，并不涉及个人及任何保密事宜。为了保证调查结果的真实性，谨请您根据自己的真实感受，完成全部题目。

在此，再一次对您的协助表示诚挚的谢意！

1你的学历是

A.硕士研究生及以上    B.本科    C.大专    D.其他

2你是否接受过师范教育

A.第一学历是师范    B.第二学历是师范    C.否

3你的教龄有

A.1-10年    B.11-20年    C.21-30年    D.30年以上

4你的职称是

A.未定级    B.初级（小学一级、中学二级及以下）

C.中级（小学高级、中学一级）    D.高级（中学高级）

5您习惯于以下哪一类方式与学生相处？

A. 用征询的口气向学生交待任务，让学生自己探索或解决问题

B．直接告知学生应该完成的任务，并要求其正确达成的方式

C. 对学生违规行为采用批评、处罚的方法

D．直接指出来学生的错误行为，征求学生自己的处理意见

6您认为教育质量监测与以往统一考试的区别是什么？

A. 统考过于强调静态式的结果评价，忽视动态变化的过程评价

B. 统考强调群体统一的教育质量标准，忽略教育质量的个别化和差异性

C. 统考缺少关于考试的技术质量、审定机制和监督机制方面的规范

D. 质量监测并不等同于统考，并不等同于对具体学校和特定师生的评价

7您认为影响到教育质量的因素有哪些？

A.学生的素质          B.教师的能力

C.学校的硬件配备      D.教育部门的政策

E.其他  _______________________________________________

8您是否了解国际学生评价项目PISA (Programme for International Student Assessment)和国际数学和科学评测TIMSS（Third International Mathematics and Science Study）？

A.是           B否.

9您所在的区县或学校，是否已经开始开展了教育质量监测？

A.是       B.否

10您所在的区县或学校，在贯彻新课程、抓教育教学质量方面

A.有措施、抓得好   B.一般   C.没有什么措施，只重考试分数

11您所在的区县或学校，对学生的综合素质评价方面

A.有制度、有政策，按常规工作执行

B.有制度但执行不力、毕业时突击搞

C.没有综合素质评价的制度，只按学习成绩划等级

12您所在的区县或学校，对教育质量监测的主要方法包括？

A 各县区在每期末组织统考

B 各校在各年级实行统考

C 各校在各年级实行月考制度

其他 ________________________________________________

13您所在的区县或学校，“教育质量监测”的内容是什么？

A.只监测核心学科            B.监测所有学科

C.监测学科共通的知识技能    D.监测学科知识和各种技能、素养

14您认为，对教育质量检测的主要手段与评价指标体系可以选择？

A. 学生的具体学科素养和学习态度，学习习惯进行测量

B. 对教师的上课、备课、批改、教学技能等定期检查

C. 学校的教育理念、办学方向、办学规划定期调研

D. 教育部门的资源调配、政策的制定及落实进行考核

E. 其他 ______________________________________

15您所在的区县，“教育质量监测”的时间周期是？

A. 每学期测    B.每年测     C.隔__年测

16您所在的区县，“教育质量监测”的选择对象的方式？

A．随机抽取     B. 固定某个年级      C. 全学段

D. 学生与教师一起参与      E.除学生教师，还对学校进行监测评价

17您所在的区县或学校，“教育质量监测”监测工具？

A.学科/能力测试题

B.学生调查问卷

C.教师、校长、家庭调查问卷

D．除纸笔测验外，同时关注心理测量与行为测量

18您对近年来统一考试考试题总体评价？

A.能够有效评价学生的学习情况     B.基本能够评价学生的学习情况

C.不能反映学生学习情况

19您认为教育质量监测可以选择哪些因素作为指标？（可多选，可补充）

A代课教师比

C生师比

E大班额比例

G生均教育事业费

I教师第一学历达标率

K小学教师师范专业比例

M中学教师学教一致的比例

B教学资源拥有和使用状况

D学生学习兴趣

F学生的学习习惯和方法

H父母受教育水平

J家庭学习资源

L父母期望

N父母参与学校活动的积极性

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20由于教育质量监测采用量化的方式反馈监测结果，而人们总是希望量化的监测结果是教育质量的最好测度，您对“教育质量监测”结果的呈现有什么建议？

A. 只反映本校、本地区教育质量的现状

B. 学业表现与教学、家庭、社区等背景变量间的关系

C. 只是关注个别现象，进行评价与排序

D. 指导、 引导从发展的角度来改进现有工作

岳阳市基础教育质量监测中心

2013年5月12日